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Controlling speed in component skills of reading improves the explanation of reading comprehension
Journal of educational psychology, 2021, Vol.113 (5), p.861-878
2021
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The production of achievement inequality in high school English
American educational research journal, 2002, Vol.39 (4), p.801-827
2002
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Who's to blame?: The determinants of German students' achievement in the PISA 2000 study
2003
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An approach of student grouping methods, referring to IEA studies: SOCRATES project 95-10-SPE-0432-00 (SPE-ULG)
1997
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Educational production, endogenous peer group formation and class composition - evidence from the PISA 2000 study
2003
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Tools of the mind: A case study of implementing the Vygotskian approach in American Early Childhood and primary classrooms
2001
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Sibling rivalry: a six country comparison
2003
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Changes in reading comprehension across cultures and over time
1996
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Functional literacy of young Guyanese adults
International review of education, 2000, Vol.46 (1-2), p.93-2<93-116
2000
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Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung: Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverstandnis von Grundschulern
2009 edition., 2008
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Education policy analysis: 1997
1997
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Literacy skills for the world of tomorrow: Further results from PISA 2000
1, 2003
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Open Access
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Research and the National Literacy Strategy
Oxford review of education, 2000-09, Vol.26 (3-4), p.421-436
2000
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Reading for change: Performance and engagement across countries - results from PISA 2000
2002
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Knowledge and skills for life: First results from the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2000
2001
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Raising basic education levels in rural Bangladesh: The impact of a non-formal education programme
International review of education, 1999, Vol.45 (1), p.5-26
1999
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TIMS Study, national findings and consequences in Cyprus
Tertium comparationis (Print), 2002, Vol.8 (1), p.44-60
2002
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Literacy, numeracy and non-verbal reasoning skills of South-Australian young offenders
The Australian journal of education, 1999-08, Vol.43 (2), p.157-171
1999
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How to raise children's early literacy?: The influence of family, teacher, and classroom in Northeast Brazil
Comparative education review, 1999-02, Vol.43 (1), p.1-35
1999
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Are females or males disadvantaged in contemporary educational systems?
Women's choices in Europe. Influence of gender on education, occupational career and family development, 2012, p.S. 15-28
2012
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Assessing basic competencies: a practical methodology
International review of education, 1994-01, Vol.40 (6), p.437-454
1994
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Learning efficiency versus low IQ and-or teachers' ratings as predictors of reading ability of "mentally defective" children: A longitudinal study
Educational studies, 1985, Vol.11 (2), p.109-118
1985
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Rethinking gender differences in literacy
Canadian journal of education, 1999, Vol.24 (1), p.1-16
1999
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The education of Hispanic Americans: A challenge for the future. (Themenheft: 10 Aufsaetze)
American journal of education, 1986, Vol.95 (1), p.1-272
1986
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Has there been a decline in reading ability among pupils of Finnish "comprehensive" schools
Scandinavian journal of educational research, 1983-12, Vol.27 (4), p.183-200
1983
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