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Beitrag: Erfolgreiche Förderung der Lesekompetenz
Pädagogik, 2018 (8), p.70-75
2018
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"Wenn das rauskommt, das jemand Bücher liest, ist ja uncool."
ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2013 (2), p.181-194
2013
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Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung über das Gymnasium und den zweiten Bildungsweg. Lesekompetenz im Erwachsenenalter und sozioökonomischer Status beim Berufseinstieg
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (5), p.721-739
2021
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LeseSystem - Ein multimediales Leseförderprogramm
2024
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Adult Literacy and Weak Readers in PIAAC Cycle 1
Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2021 (1), p.88-108
2021
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Lesekompetenz ist der Türöffner für Bildung und Wissen: Zum Welttag der Bildung am 24.01.2024 fordert der Deutsche Bibliotheksverband die verbesserte Vernetzung der Bildungspartner im Bereich der Lesekompetenz
Bibliotheksdienst, 2024-03, Vol.58 (3-4), p.150-151
2024
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IGLU 2021 kompakt. Studienergebnisse, effektive Leseförderung und Umsetzung in die schulische Praxis
2023
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Wie Drittklässler: innen beim Lesen unbekannte Wörter entschlüsseln oder „einfach schnell geraten“?
1, 2024
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Lesekompetenz ist der Türöffner für Bildung und Wissen
Bibliotheksdienst, 2024-04, Vol.58 (3), p.150-151
2024
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Lesen- und Schreibenlernen und -lehren in der Erwachsenenbildung. Passgenaue Unterstützung in heterogenen Lerngruppen
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 (50), p.82-89
2023
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Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung über das Gymnasium und den zweiten Bildungsweg
Zeitschrift für Pädagogik, 2021 (5), p.721-739
2021
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Literalität und Teilhabe von Erwachsenen mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen aus einer Habitus- und Milieuperspektive
Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen, 2021, p.S. 53-67
2021
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Ein Querschnittsbild der Lesekompetenz von Kindern unterschiedlicher Sprachherkünfte: Wort-, Satz-, und Textverständnis in der 5. und 6. Klas-sen
Literarische Texte lesen – Texte literarisch lesen, p.223-234
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Literacy assembled as global in ILSAs. The danger of a single story
Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen, 2021, p.S. 153-165
2021
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Low literacy is not set in stone. Longitudinal evidence on the development of low literacy during adulthood
Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen, 2021, p.S. 109-132
2021
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Adult literacy and weak readers in PIAAC cycle 1
Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen, 2021, p.S. 88-108
2021
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  • BibTeX
Schriftspracherwerb
2024
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Schriftspracherwerb: Theorie und Praxis für den Anfangsunterricht in der Grundschule
1st ed., 2024
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Magazin: Mit dem Bücherkoffer Lernlücken aufholen
Pädagogik, 2022 (2), p.58-59
2022
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Kein Grund für Lese-Pessimismus
Pädagogik, 2015 (4), p.6-9
2015
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Die Förderung der rezeptiven Kompetenz durch Reziprokes Lesen im DaF-Unterricht: Zur Stellung des Kooperativen Lernens im Hinblick auf die Verbesserung des Leseverstehens
Anadolu journal of educational sciences international, 2024-01, Vol.14 (1), p.284-310
2024
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Lesen muss man (auch) in Mathe lernen
Pädagogik, 2015 (4), p.10-13
2015
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Lesen durch Hören - Hören durch Lesen
Pädagogik, 2015 (4), p.20-22
2015
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Lesen lernen
Deutsch in der Grundschule, 2024, p.205-222
2024
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Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch strukturbezogene Arbeit an komplexen Wörtern
Unterrichtswissenschaft, 2015 (4), p.354-373
2015
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