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Kant Als Lehrer der Aufklärung: Historische und Systematische Verbindungslinien Zum Pädagogischen

Eleonore Johst, Sandra

1, 2022

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Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren

2019

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Hattie für gestresste Lehrer: Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"

Zierer, Klaus

1, 2014

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Lehrer Werden: Von der Idee Zum Studienstart

Romer, Andreas

1. Aufl. 2018 edition., 2018

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Himmlers Lehrer: Die weltanschauliche Schulung in der SS 1933-1945

Harten, Hans-Christian

1, 2014

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Als Lehrer souverän sein: Von der Hilflosigkeit zur Autonomie

Miller, Reinhold

2011

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Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und Methodische Zugänge

3., überarb. u. aktual. Aufl. 2017, 2016

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Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung: Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen: Ergebnisse aus Mecklenburg-Vorpommern

1, 2022

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Eltern - Lehrer - Schulerfolg: Wahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern

1, 2016

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Lehrer:innen im ›Brennpunkt‹ : Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags

Straehler-Pohl, Hauke

2023

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Lehrer am Limit: Gegensteuern und durchstarten. Ein Lehrer-Ratgeber mit Sofortwirkung und Langzeiteffekt

Frank, Heike

2010

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Schule ohne Lehrer?: Zurück in die Zukunft

Ulbricht, Arne

2015

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Lehrer werden: Strategien für einen erfolgreichen Einstieg in den Lehrberuf

1, 2009

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Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?: Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich

Scharfenberg, Jonas

2020

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Gute Lehrer können auch erziehen: Ein Plädoyer für Lehrer mit Beziehungskompetenz und Führungsqualitäten

Vogelsang, Heide

2016

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Lehrer - Lernen - Migration: Außen- und Innenperspektiven einer "interkulturellen Lehrerbildung"

2012

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Der Lehrer: Bilder und Vorbilder. Studienbuch

2000

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Vom Lehrer zum Schulleiter: Wege und Chancen der beruflichen Weiterentwicklung in der Schule

2014

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Praxishandbuch Interkulturelle Lehrer/innenbildung: Impulse - Methoden - Übungen

2015

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Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen: Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten

Breuer, Anne

2015 edition., 2015

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Lehrer beurteilen Lehrer: Methoden, Befunde, Alternativen

1980

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Der Lehrer und seine didaktische Kompetenz

Studia z Teorii Wychowania, 2018, Vol.IX (3 (24)), p.45-56

Svetlana, Stancekova

2018

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Mathematik fachfremd unterrichten: Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität. [1. Auflage]

Bosse, Marc

1, 2017

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Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung: Ein performativitätstheoretischer Ansatz. [1. Aufl.]

Kraus, Anja

1, 2016

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Anforderungen an eine Wissenschaft für die Lehrer(innen)bildung: Wissenschaftstheoretische Überlegungen zur praxisorientierten Lehrer(innen)bildung

European Studies on Educational Practices, 2015, Vol.5

Kraus, Anja

1, 2015

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