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Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica / Estrategias pictofonicas. A comparative study
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2011-08, Vol.11 (2)
2011
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Enseñanza de mediación en lectura fácil: Un estudio contrastivo en formación inicial del profesorado de España y Chile
Prisma social, 2024 (45), p.4-21
2024
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Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favor the adequate use of background knowledge at the beginning level
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2006-12, Vol.6 (3)
2006
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Álbum sin palabras y hospitalidad de la lectura: Estudio de caso en una biblioteca rural
Prisma social, 2024 (45), p.73-96
2024
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Aplicación móvil y colaborativa para enseñar la lectura labial a niños sordos
Campus Virtuales, 2023, Vol.13 (1), p.25-33
2023
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Recursos discursivos en el asesoramiento psicopedagógico: Una lectura sociocultural de la evidencia empírica
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2022-05, Vol.22 (2)
2022
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FORMACIÓN INICIAL DE LAS DOCENTES Y LOS DOCENTES Y BIOGRAFÍAS DE MUJERES EN LIBROS ILUSTRADOS DE NO FICCIÓN
Cadernos CEDES, 2024-01, Vol.44 (122), p.106-120
2024
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Sobre la conciliación y medios alternativos de solución de conflictos
Emerging trends in education (Tabasco, México), 2024 (2)
2024
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La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la Argentina
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2017-09, Vol.17 (3)
2017
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Lenguaje Algebraicamente Significativo en el Aprendizaje del Álgebra Universitaria
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2024, Vol.38
2024
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  • BibTeX
Educación literaria, herramientas digitales y ODS: Análisis de percepciones entre el alumnado universitario en formación
Prisma social, 2024 (45), p.97-116
2024
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  • BibTeX
Libertad, matrimonio y violencia en La Galatea: una lectura desde la trama principal
Ehumanista (Santa Barbara, Calif.), 2024-07, Vol.58, p.74
2024
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Las «ambivalencias» del joven Lukács. La lectura de Historia y conciencia de clase de Manuel Sacristán
Izquierdas (Santiago, Chile), 2024-03 (53), p.1-31
2024
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Formación docente y booktuber: Proyección en el aula COVID-19
InterCambios (Montevideo), 2023, Vol.10 (2), p.65-76
2023
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Desmitificar el amor romántico a través de la lectura en mujeres de la periferia de Xalapa, Veracruz
Liminar (San Cristóbal de Las Casas, Mexico), 2024-01, Vol.22 (1)
2024
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Perfiles lectores adolescentes: lectura en papel versus digital /Adolescent Reading Profiles: On-Paper Versus Digital /Perfis de leitores adolescentes: leitura em papel versus digital
Revista electrónica de investigación educativa, 2024-01, Vol.26, p.1
2024
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GÉNERO E INTERSECCIONALIDADES EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN CHILE
Chungará, 2023-09, Vol.55 (3), p.611-627
2023
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READING THE WORLD AND MATERIAL IMAGINATION OF THE WORD: Freire and Bachelard as interlocutors/LEITURA DO MUNDO E IMAGINACAO MATERIAL DA PALAVRA: Freire e Bachelard como interlocutores/LECTURA DEL MUNDO E IMAGINACION MATERIAL DE LA PALABRA: Freire y Bachelard como interlocutores
Periferia (Duque de Caxias), 2024-01, Vol.16 (1)
2024
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COMPETENCIAS INTERCULTURALES DESDE UN ENFOQUE ETICO INTERCULTURAL EN LA FORMACION INICIAL DE PROFESIONALES EN CIENCIAS DE LA SALUD. UN DESAFIO INELUDIBLE /Intercultural competences from an intercultural ethical approach in the initial training of professionals in health sciences. An inescapable challenge /Competencias interculturais a partir de uma abordagem etica intercultural na formacao inicial de profissionais em ciencias da saude. Um desafio inevitavel
Acta bioethica, 2023-11, Vol.29 (2), p.177
2023
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Cordon Garcia, Jose Antonio / Gomez Diaz, Raquel . Lectura, sociedad y redes. Colaboracion, visibilidad y recomendacion en el ecosistema del libro
Revista general de información y documentación, 2019-07, Vol.29 (2), p.559
2019
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EN LA ESCUELA DE LOS SALMOS: UNA PROPUESTA EDUCATIVOMISTAGÓGICA EN “SOBRE LOS TÍTULOS DE LOS SALMOS” DE S. GREGORIO DE NISA
Cuestiones teológicas, 2024-03, Vol.51 (115)
2024
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Terminologia na Educação Profissional Técnica de Nível Médio: estudos iniciais
Revista de estudios brasileños, 2022-01, Vol.9 (18), p.197
2022
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Una propuesta de recuperación de elementos de la Ratio Studiorum válidos a día de hoy
Revista de fomento social, 2024-04 (308)
2024
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La enseñanza del mundo medieval en la formación de profesores de Historia Una aproximación a las concepciones de algunos estudiantes y su relación con la enseñanza del mundo medieval
InterCambios (Montevideo), 2023, Vol.10 (2), p.136-137
2023
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Experiencias que favorecen la inclusión educativa: Cuando el aprendizaje se construye en el interjuego de voces
Lúdicamente (Ciudad Autónoma de Buenos Aires), 2022, Vol.11 (22)
2022
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