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Lexical and sublexical routes in initial reading in Spanish orthography / Rutas lexicales y sublexicales en la lectura inicial en ortografía castellana
Estudios de psicología, 2014-09, Vol.35 (3), p.673-678
2014
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Initial reading predictors in Spanish according to SES: is semi-transparency sufficient to explain performance? / Predictores de la lectura inicial en español según NSE: ¿es suficiente la semi-transparencia para explicar su desempeño?
Estudios de psicología, 2014-09, Vol.35 (3), p.625-635
2014
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  • BibTeX
La investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la lectura inicial: revisión y clasificación
Infancia y aprendizaje, 2009-01, Vol.32 (1), p.33-48
2009
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Análisis de las prácticas de lenguaje oral y de lectura inicial en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje en contextos de familia y aula
Cultura y educacion, 2011-01, Vol.23 (1), p.43-56
2011
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Conocimientos iniciales y logros de los alumnos en el aprendizaje de la lectura y la escritura
Cultura y educacion, 2012-01, Vol.24 (4), p.415-433
2012
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  • BibTeX
Reading habits of pre-service teachers / Trayectorias de lectura del profesorado en formación
Cultura y educacion, 2014-07, Vol.26 (3), p.448-475
2014
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  • BibTeX
Cómo facilitar el aprendizaje inicial de la lectoescritura? Papel de las habilidades fonológicas
Infancia y aprendizaje, 2008-01, Vol.31 (3), p.333-345
2008
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  • BibTeX
Formas de interacción en el aprendizaje inicial de la lengua escrita y su relación con los conocimientos previos de los niños
Cultura y educacion, 2012-01, Vol.24 (4), p.449-460
2012
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  • BibTeX
Las prácticas docentes para enseñar a leer y a escribir
Infancia y aprendizaje, 2009-01, Vol.32 (2), p.153-169
2009
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  • BibTeX
The relationship between auditory temporal processing, phonological processing and reading in Hong Kongese and Taiwanese children: from kindergarten to primary school (La relación entre el procesamiento temporal auditivo, el procesamiento fonológico y la lectura en los niños hongkoneses y taiwaneses: de preescolar a primaria)
Infancia y aprendizaje, 2023-07, Vol.46 (3), p.592-624
2023
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  • BibTeX
Advances in research on internal and external factors that guide adolescents' reading and learning on the Internet (Avances en la investigación de los factores internos y externos que condicionan la lectura y el aprendizaje de los adolescentes a través Internet)
Infancia y aprendizaje, 2020-01, Vol.43 (1), p.210-241
2020
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Open Access
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La nostalgia como interfaz narrativa o en qué manera las superficies físicas de lectura sentimentalizaron la experiencia digital sobre el pasado (España, 2013-2020)
Journal of Spanish cultural studies, 2023-03, Vol.24 (1), p.135-152
2023
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  • BibTeX
Is there continuity from implicit recognition of intentional action in infants to explicit mindreading in preschoolers? Systematic review of longitudinal evidence and theoretical implications (¿Hay continuidad entre el reconocimiento implícito de la acción intencional en bebés y la lectura de mente explícita en preescolares? Revisión sistemática de la evidencia longitudinal e implicaciones teóricas)
Infancia y aprendizaje, 2023-10, Vol.46 (4), p.950-982
2023
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  • BibTeX
Prácticas docentes, condiciones de enseñanza y posibilidades de aprendizaje inicial de la lengua escrita
Cultura y educacion, 2012-01, Vol.24 (4), p.435-447
2012
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  • BibTeX
Cultura popular, crítica y política: una lectura a partir de la obra de Roberto Fontanarrosa
Journal of Iberian and Latin American research, 2019-09, Vol.25 (3), p.258-274
2019
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  • BibTeX
Los "contrarios" en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito
Cultura y educacion, 2011-01, Vol.23 (4), p.515-531
2011
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  • BibTeX
El texto en la alfabetización inicial
Infancia y aprendizaje, 2009-01, Vol.32 (2), p.199-218
2009
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  • BibTeX
Prosody in the reading of children with specific language impairment / La prosodia en la lectura de niños con trastorno específico del lenguaje
Infancia y aprendizaje, 2019-01, Vol.42 (1), p.87-127
2019
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  • BibTeX
Home language and literacy environments at the age of four: determinants and their relation to reading comprehension up to age nine (Ambientes de lenguaje y alfabetización inicial en el hogar a los cuatro años: determinantes y relación con comprensión lectora hasta los nueve años)
Infancia y aprendizaje, 2022-04, Vol.45 (2), p.446-477
2022
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  • BibTeX
El hibridismo genérico en Las madres negras, de Patricia Esteban Erlés: una lectura desde los oscuros márgenes de lo insólito
Bulletin of Spanish studies (2002), 2021-03, Vol.98 (3), p.437-459
2021
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  • BibTeX
Critical analysis of the effects of the digital technologies on reading and learning / Análisis crítico sobre los efectos de las tecnologías digitales en la lectura y el aprendizaje
Cultura y educacion, 2019-07, Vol.31 (3), p.465-480
2019
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  • BibTeX
El lenguaje en primer plano en la literatura infantil para la enseñanza y el aprendizaje inicial del lenguaje Escrito
Cultura y educacion, 2011-01, Vol.23 (1), p.23-42
2011
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  • BibTeX
Revisión del inicio de la lectura: Equipo de maestros de la Escuela Xamfra
Infancia y aprendizaje, 1983-01, Vol.6 (23), p.109-123
1983
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El translenguaje en The Brief Wondrous Life of Oscar Wao: una lectura decolonial
Bulletin of Spanish studies (2002), 2021-01, Vol.98 (1), p.127-150
2021
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Open Access
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  • BibTeX
Literacy and cognitive change among ethnically diverse elders
International journal of psychology, 2004-02, Vol.39 (1), p.47-60
2004
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