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A review on machine learning algorithms to predict daylighting inside buildings
Solar energy, 2020-05, Vol.202, p.249-275
2020
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Design for learning programming
Nordina : Nordic studies in science education, 2022-01, Vol.18 (1)
2022
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Deep Learning through On-line Oral Examinations
Högre utbildning, 2023-12, Vol.13 (3)
2023
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Bodily Learning – seven illustrations
Dance Articulated, 2020-06, Vol.5 (3)
2020
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Learning through the eyes of another
Formakademisk, 2023-09, Vol.16 (4)
2023
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Embodied learning made visible through line drawing
Formakademisk, 2023-09, Vol.16 (4)
2023
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Developing a Digital Learning Community
Dansk universitetspædagogisk tidsskrift, 2021-11, Vol.16 (31)
2021
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  • BibTeX
Learning to Make a Difference. Value Creation in Social Learning Spaces
Tidsskrift for Arbejdsliv, 2022-05, Vol.24 (1), p.85
2022
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  • BibTeX
Promoting 3rd grade pupils’ learning of science knowledge through project-based learning in a Finnish primary school
Nordina : Nordic studies in science education, 2023-09, Vol.19 (2), p.181-199
2023
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A qualitative study on how to scaffold for collaborative learning in an innovative learning area, a student perspective
Uniped (Lillehammer), 2022-06, Vol.45 (2), p.142-152
2022
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Powerful learning at SEA
Formakademisk, 2018-10, Vol.11 (4)
2018
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  • BibTeX
Learning about materiality through tinkering with Micro:bits
Formakademisk, 2021-12, Vol.14 (4), p.1
2021
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  • BibTeX
Exploring craft practice in learning communities
Formakademisk, 2021-05, Vol.14 (2), p.1
2021
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DUT Guide: Learning Design as an educational development methodology
Dansk universitetspædagogisk tidsskrift, 2023-11, Vol.18 (35)
2023
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  • BibTeX
Design Learning for Tomorrow
Formakademisk, 2017-09, Vol.10 (2)
2017
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  • BibTeX
Learning to create images with computer code
Formakademisk, 2021, Vol.14 (4), p.1
2021
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  • BibTeX
Designing and Learning by Technological Mediation
Formakademisk, 2021-04, Vol.14 (3), p.1
2021
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  • BibTeX
Newly arrived students in the sloyd classroom's learning environment
Formakademisk, 2023-06, Vol.16 (1)
2023
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  • BibTeX
"I call it frost." - features of scientific social language during inquiry-based learning on the particulate nature of matter
Nordina : Nordic studies in science education, 2021-04, Vol.17 (2), p.152-166
2021
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  • BibTeX
Teachers’ pedagogical tact in craft-art learning situations
Formakademisk, 2022-11, Vol.15 (1)
2022
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  • BibTeX
Teachers’ pedagogical tact in craft-art learning situations
Formakademisk, 2022-11, Vol.15 (1)
2022
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  • BibTeX
Observational learning of the televised consequences of drinking alcohol: Exploring the role of perceived similarity
Nordisk alkohol- & narkotikatidskrift : NAT, 2020-12, Vol.37 (6), p.557-575
2020
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Oecon-uddannelsen på AAUBS - Pluralisme og Problem-based learning
Dansk universitetspædagogisk tidsskrift, 2022-10, Vol.17 (33)
2022
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Embodied learning via a knowledge concert: An exploratory intervention study
Nordic journal of arts, culture and health, 2021, Vol.3 (1-2), p.34-47
2021
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Talking Lion and Bird – Translanguaging and Embodied Learning in Bilingual ECEC in Finland
Nordisk barnehageforskning, 2024-01, Vol.21 (1)
2024
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