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Effects of active learning methodologies on the students’ emotions, self-efficacy beliefs and learning outcomes in a science distance learning course
Journal of technology and science education, 2019, Vol.9 (2), p.217-227
2019
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Learning by engaging
Reire : revista d'innovació i recerca en educacio, 2022-06, Vol.15 (2)
2022
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Meaningful learning using concept maps as a learning strategy
Journal of technology and science education, 2017, Vol.7 (3), p.313-332
2017
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Basic learning of form
Journal of technology and science education, 2018, Vol.8 (3), p.155-168
2018
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Online interaction in social learning environment towards critical thinking skill: A framework
Journal of technology and science education, 2019, Vol.9 (1), p.4-12
2019
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Teachers’ and students’ perspectives on the intensive use of technology for teaching and learning
Educar (Bellaterra, Spain), 2023-01, Vol.59 (1), p.213-229
2023
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AI, Arts Design: Questioning Learning Machines
Artnodes, 2020-07 (26)
2020
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Room escape at class: escape games activities to facilitate the motivation and learning in computer science
Journal of technology and science education, 2017, Vol.7 (2), p.162-171
2017
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Cooperative Learning in Physical Education: A Research Overview
Apunts : educación física y deportes, 2023-01, Vol.1 (151), p.88-93
2023
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Animated Storytelling: Student-Created TALES in Irish-Language Learning
Modern languages open, 2023-12, Vol.2023 (1), p.42-42
2023
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Editors’ Note: Reconceptualising ICTs in foreign language teaching and learning
Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2023-10, Vol.16 (3), p.e1290
2023
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Forging Emotions: a deep learning experiment on emotions and art
Artnodes, 2023-01 (31)
2023
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The impact of active learning on entrepreneurial capacity
Intangible capital, 2023-01, Vol.19 (4), p.497-512
2023
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Secondary school teachers’ learning: environments, specificities and considerations for educational practice
Educar (Bellaterra, Spain), 2022-01, Vol.58 (1), p.53-68
2022
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Chotro. Learning from the Indigenous
Indialogs : Spanish journal of India studies, 2019-04, Vol.6, p.13-27
2019
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Through the screens: interaction for learning in virtual environments
Bellaterra : journal of teaching & learning language & literature, 2021-12, Vol.14 (3), p.e971
2021
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Teachers’ intention to continue using virtual learning environment (VLE): malaysian context
Journal of technology and science education, 2018, Vol.8 (4), p.439-452
2018
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Concept cartoon in problem-based learning: A systematic literature review analysis
Journal of technology and science education, 2019, Vol.9 (1), p.51-58
2019
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Local wisdom-oriented problem-solving learning model to improve mathematical problem-solving ability
Journal of technology and science education, 2018, Vol.8 (4), p.310-320
2018
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Acute Physical Activity for Motor and Academic Learning in Education-based Settings
Journal of neuroeducation, 2024-02, Vol.4 (2)
2024
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Learning styles, study habits and academic performance of Filipino University students in applied science courses: Implications for instruction
Journal of technology and science education, 2019, Vol.9 (2), p.184-198
2019
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A service-learning program assessment: Strengths, weaknesses and impacts on students
Intangible capital, 2023-01, Vol.19 (1), p.4-24
2023
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Universal Design for Learning: Removing Barriers Through Options
Journal of neuroeducation, 2022-07, Vol.3 (1)
2022
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Universal Design for Learning: Removing Barriers Through Options
Journal of neuroeducation, 2022-07, Vol.3 (1)
2022
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Meaningful learning in business through serious games
Intangible capital, 2017-01, Vol.13 (4), p.805-823
2017
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