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Wolfgang Fischer, Dieter-Jürgen Löwisch (Hrsg.): Pädagogisches Denken von den Anfängen bis zur Gegenwart. Darmstadt Wiss. Buchges. 1989, XII, 285 S
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1991-06, Vol.67 (2), p.231-231
1991
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Wolfgang Fischer, Dieter-Jürgen Löwisch (Hrsg.): Pädagogisches Denken von den Anfängen bis zur Gegenwart. Darmstadt Wiss. Buchges. 1989, XII, 285 S
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1991-06, Vol.67 (2), p.231-231
1991
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Wolfgang Fischer, Dieter-Jürgen Löwisch, jörg Ruhloff: Arbeitsbuch Pädagogik. Bd. I–V; Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf 1976–1979
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1982-07, Vol.58 (1), p.134-135
1982
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Das Dilemma von Menschenrechtserziehung: Weltweiter Geltungsanspruch von Menschenrechten mit ihren Wertgrundlagen und das Recht auf kulturelle Andersartigkeit - Gibt es einen Minimalkonsens über die Werte der Menschenrechte?
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1996, Vol.72 (2), p.233-242
1996
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Das Dilemma von Menschenrechtserziehung
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1996-07, Vol.72 (2), p.233-242
1996
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Das Dilemma von Menschenrechtserziehung: Weltweiter Geltungsanspruch von Menschenrechten mit ihren Wertgrundlagen und das Recht auf kulturelle Andersartigkeit - Gibt es einen Minimalkonsens über die Werte der Menschenrechte?
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1996-07, Vol.72 (2), p.233-242
1996
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Wem gehört die Arbeit?
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1988-06, Vol.64 (1), p.28-39
1988
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Wem gehört die Arbeit?
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1988-06, Vol.64 (1), p.28-39
1988
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Toleranz - Die Idee und ihre Wirkung auf ein modernes Freiheitsethos
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1989-06, Vol.65 (3), p.282-291
1989
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Toleranz - Die Idee und ihre Wirkung auf ein modernes Freiheitsethos
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1989-06, Vol.65 (3), p.282-291
1989
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Wem gehört die Arbeit?: Pädagogische Überlegungen auf der „Schnittstelle Mensch – Maschine
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1988-06, Vol.64 (1), p.28-39
1988
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Wem gehört die Arbeit?: Pädagogische Überlegungen auf der „Schnittstelle Mensch – Maschine
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1988-06, Vol.64 (1), p.28-39
1988
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Freiheit und Ethik in Forschung und Lehre
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1986-07, Vol.62 (4), p.519-534
1986
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Das Dilemma eines verantwortbaren Fortschritts
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1984-07, Vol.60 (3), p.301-316
1984
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Moralerziehung auf Abwegen Oder: Die Schwierigkeit der Moralerziehung, ihren eigenen Weg zu finden
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1987-07, Vol.63 (4), p.474-491
1987
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Moralerziehung auf Abwegen Oder: Die Schwierigkeit der Moralerziehung, ihren eigenen Weg zu finden
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1987-07, Vol.63 (4), p.474-491
1987
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Staatsschule und Werterziehung
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1982-07, Vol.58 (1), p.20-48
1982
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Erziehung als Herausbildung des Normensubjekts
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1981-07, Vol.57 (3), p.308-318
1981
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Chancengleichheit: Utilitarismus gegen Bildung
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1980-07, Vol.56 (3), p.299-349
1980
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Offensive Sozialpädagogik” als Antwort auf „Aporien bürgerlich-liberaler Pädagogik”?
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1981-07, Vol.57 (4), p.466-477
1981
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Staatsschule und Werterziehung: Überlegungen zur Möglichkeit der Wiedergewinnung des Erzieherischen in der öffentlichen Schule
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1982-07, Vol.58 (1), p.20-48
1982
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Pädagogik und „Gleichheit“ — zum Beispiel bei Gotthold Ephraim Lessing
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1978-11, Vol.54 (3), p.421-434
1978
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Erziehung als Herausbildung des Normensubjekts: zugleich ein Plädoyer für die Narrnativität von Erziehung und Pädagogik
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1981-07, Vol.57 (3), p.308-318
1981
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Offensive Sozialpädagogik” als Antwort auf „Aporien bürgerlich-liberaler Pädagogik”?: Anmerkungen zur Theoriediskussion in der Sozialpädagogik heute
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1981-07, Vol.57 (4), p.466-477
1981
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Über den „Fortschritt zum Besseren
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1975-05, Vol.51 (1), p.19-36
1975
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