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Im Schatten der Polemik: Ein Aufruf zur Profilierung der Bildungsforschung als Absage an die Zusammenarbeit mit der Bildungspolitik?
Beiträge zur Lehrerbildung, 2006 (3), p.410-412
2006
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Schattenwürfe der EDK: eine Antwort an Hans Ambühl
Beiträge zur Lehrerbildung, 2006 (3), p.413-416
2006
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Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten: Bedeutung für die Lehrerbildung. [Themenheft]
Beiträge zur Lehrerbildung, 2010, Vol.28 (1), p.196-28:1<196
2010
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EDK: Keine nationale Sprachenpolitik im Bildungsbereich? Bemerkungen zum Verzicht der EDK auf den Erlass von Empfehlungen zur Koordination des Sprachenunterrichts
Beiträge zur Lehrerbildung, 2001 (2), p.298-300
2001
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Verändern Bildungsstandards den Lehrerberuf?
Beiträge zur Lehrerbildung, 2008 (3), p.395-412
2008
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Die Bedeutung der Aus- und Weiterbildung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Aktionsplan "PISA-2000"-Folgemassnahmen der EDK
Beiträge zur Lehrerbildung, 2003 (3), p.422-429
2003
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Die Anerkennung von Hochschuldiplomen für Lehrkräfte der Vorschule und der Primarstufe
Beiträge zur Lehrerbildung, 1999 (2), p.241-244
1999
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Bildungsstandards und ihre Bedeutung für Unterricht und Lehrerbildung: Dossier
Beiträge zur Lehrerbildung, 2008 (3), p.249-394
2008
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EDK: Die neu konzipierte Ausbildung will Lehrerinnen und Lehrer besser auf ihre Berufsaufgabe vorbereiten, doch wenige gehen hin. Droht ein Mangel an Lehrkräften?
Beiträge zur Lehrerbildung, 2001 (2), p.295-298
2001
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Fremdsprachendidaktik: Konzepte, Umsetzungen, Fragen; Erfahrungs- und Fallberichte [Dossier]
Beiträge zur Lehrerbildung, 2007 (2), p.143-267
2007
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Kerncurriculum und - oder Standards für die Lehrerbildung. [Dossier]
Beiträge zur Lehrerbildung, 2003 (3), p.329-409
2003
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Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder [Dossier]
Beiträge zur Lehrerbildung, 2006 (2), p.155-230
2006
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"Jeder Kanton bleibt im übrigen frei": Zum Wandel der Steuerung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerbildung, 2010, Vol.28 (2), p.212-223
2010
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EDK-Anerkennung der Lehrdiplome: Der Entwurf des Reglementes über die Anerkennung der Lehrdiplome für die Primarstufe steht im Widerspruch zum Ziel der Höherqualifikation und Professionalisierung der Lehrpersonen
Beiträge zur Lehrerbildung, 1998 (2), p.284-293
1998
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Das Schweizerische Institut für Berufspädagogik auf dem Weg zu einem nationalen Kompetenzzentrum der Berufsbildung. Fort-Schritte einer lernenden Weiterbildungsinstitution
Beiträge zur Lehrerbildung, 2000, Vol.18 (3), p.390-401
2000
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Ein Rahmenlehrplan Paedagogik Psychologie fuer die Maturitaetsschulen: Einfuehrung
Beiträge zur Lehrerbildung, 1992, Vol.10 (2), p.152-154
1992
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Lehrerbild und Lehrerbildung: Ueberlegungen zum Zusammenhang zwischen d. Ansehen d. Lehrerberufes u. d. Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerbildung, 1990, Vol.8 (3), p.260-273
1990
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Memorandum zur Lehrerausbildung Sekundarstufe I in den Kantonen der NWEDK
Beiträge zur Lehrerbildung, 1992, Vol.10 (2), p.179-184
1992
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