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The Electronic Prometheus and its Consequences for Art Education
Journal of art & design education, 2001-02, Vol.20 (1), p.11-18
2001
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Objekt und Alltag: Design im Kunstunterricht [Object and everyday: design in the art class]
Kunst+Unterricht, 1998-08 (223-224), p.45-49
1998
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Asthetische Zugange zur Natur [Aesthetic approaches to nature]
Kunst+Unterricht, 1997-09 (215), p.22-34
1997
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Werten, begutachten, ermutigen: erneute Uberlegungen zu den Zensuren im Fach Kunst [Evaluate, survey, encourage: renewed consideration of the awarding of marks in the subject of art]
Kunst+Unterricht, 1998-08 (223-224), p.100-103
1998
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Zum Glück gibt es den Zweifel: Gegenwartskunst, Kunstbetrieb und Vermittlung am Beispiel der documenta X [Luckily there is doubt: contemporary art, art production and mediation as shown by the example set by Documenta 10]
Kunst+Unterricht, 1997-06 (213), p.17-25
1997
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Die Poesie des Utopischen [The poetry of the utopian]
Kunst+Unterricht, 1997-05 (212), p.33-36
1997
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Gewaltbilder bearbeiten [Working on images of violence]
Kunst+Unterricht, 1995-10 (196), p.42-44
1995
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Neuer Wein für den köstlichen Leichnam': Metamorphosen als Prozess und Produkt [`New wine for the exquisite corpse': metamorphoses as process and product]
Kunst+Unterricht, 1995-08 (194), p.16-21
1995
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Kunst und Mathematik [Art and Mathematics]
Kunst+Unterricht, 1995-06 (193), p.22-34
1995
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Die verbrannte Erinnerung: Spurensuche in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 [The burnt memory: looking for traces in a foundation course for 12th grade pupils]
Kunst+Unterricht, 1995-05 (192), p.44-45
1995
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Verwandlung [Transformation]
Kunst+Unterricht, 1995-08 (194), p.22-34
1995
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Die Steine am Gleis 3' [`The stones on platform 3']
Kunst+Unterricht, 1994-08 (184), p.12-13
1994
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Stilleben [Still life]
Kunst+Unterricht, 1991-06 (153), p.22-30
1991
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Zum Beispiel: Benetton [For example: Benetton]
Kunst+Unterricht, 1993-10 (176), p.12-13
1993
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Aspekte der Gegenwartskunst [Aspects of contemporary art]
Kunst+Unterricht, 1997-06 (213), p.26-38
1997
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Zum Beispiel: Ettore Sottsass - Carlton [For example: Ettore Sottsass - Carlton]
Kunst+Unterricht, 1992-09 (165), p.8-9
1992
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Gunter Otto: 30 Jahre Kunst+Unterricht [Gunter Otto: 30 years of Kunst+Unterricht]
Kunst+Unterricht, 1998-12 (228), p.43-44
1998
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Die Alchimie der Dinge als Form und Symbol [The alchemy of objects as form and symbol]
Kunst+Unterricht, 1991-06 (153), p.31-35
1991
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Video: Skulpturen/Installationen [Video: sculptures /in\-stallations]
Kunst+Unterricht, 1996-04 (201), p.22-22
1996
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Essen und Trinken in der ästhetischen Erziehung [Eating and drinking in aesthetic education]
Kunst+Unterricht, 1991-01 (149), p.11-19
1991
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Die wundervolle Welt der Bilder [The wonderful world of images]
Kunst+Unterricht, 1996-04 (201), p.35-39
1996
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Kühn, kraftvoll und kompromisslos': die Mythen der Männer [`Daring, powerful and uncompromising': the myths of men]
Kunst+Unterricht, 1997-01 (209), p.12-17
1997
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Kunst in der Werbung [Art in advertising]
Kunst+Unterricht, 1991-08 (154), p.22-30
1991
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Kunstbetrachtung in der Schule: Theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik im "Handbuch der Kunst- und Werkerziehung" (1953-1979)
1, 2015
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Open Access
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Leading two-loop corrections to the Higgs boson self-couplings in models with extended scalar sectors
The European physical journal. C, Particles and fields, 2020-03, Vol.80 (3), p.1-39, Article 227
2020
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