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Weinert, Sabine: "Spracherwerb und implizites Lernen. Studien zum Erwerb sprachanaloger Regeln bei Erwachsenen, sprachunauffälligen und dysphasisch-sprachgestörten Kindern" (Book Review)

Zeitschrift für Sprachwissenschaft, 1993, Vol.12 (2), p.273

Deutsch, Werner

1993

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Interkulturelle Kompetenz und Sprachverhalten: 1. Implizite Dimensionen (inter-)kulturellen Lernens

Erwägen, Wissen, Ethik, 2003, Vol.14 (1), p.210

Sugitani, Masako

2003

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Tacit knowledge: individualisiert und "präsentifiziert“ - Neue Perspektiven auf das implizite Wissen

Soziologische Revue, 2017, Vol.40 (2), p.234

2017

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Sterben lernen: Christoph Schlingensiefs autobiotheatrale Selbstmodellierung im Angesicht des Todes

Forum Modernes Theater, 2020, Vol.31 (1/2), p.212-222

Knapp, Lore

2020

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Johanna Zorn, Sterben lernen: Christoph Schlingensiefs autobiotheatrale Selbstmodellierung im Angesicht des Todes, Forum Modernes Theater 49, Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag 2017, 275 Seiten

Knapp, Lore

2020

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Rezensionen: Personalpolitik aus der Sicht von Frauen - Frauen aus der Sicht der Personalpolitik: was kann die Personalforschung von der Frauenforschung lernen?

German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift für Personalforschung, 1993, Vol.7 (2), p.287-291

Alewell, Dorothea

1993

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Von der lernenden Organisation zum Wissensmanagement

Industrielle Beziehungen / The German Journal of Industrial Relations, 1999, Vol.6 (4), p.485-496

Wilkesmann, Uwe

1999

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Politische Folgerungen aus der Analyse der Arbeit

Leviathan, 1979, Vol.7 (2), p.254-258

Wagner, Wolf

1979

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Kriegslehren in deutschsprachigen Texten um 1400. Seffner, Rothe, Wittenwiler

Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur, 2009, Vol.138 (2), p.255-261

Fürbeth, Frank

2009

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Bewegte Sprache

Europa ethnica, 2014, Vol.71 (3/4), p.96

Kremnitz, Georg

2014

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Book reviews

Monatshefte für Mathematik, 2020, Vol.193 (2), p.531-534

2020

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Review Essay: Reconstructive and Other Approaches to Metaphor Analysis

Forum : Qualitative Social Research, 2012, Vol.13 (1)

Schmitt, Rudolf

2012

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Ecopolitics - The Environment in Poststructuralist Thought

Arcadia, 1997, Vol.32 (2), p.394

Hohnsträter, Dirk

1997

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Buchbesprechungen

Schmollers Jahrbuch, 1991, Vol.111 (4), p.611-656

1991

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Neumann, Astrid & Christina Görlich (Hrsg.) 2021: Aktuelle Aspekte von Deutsch als Zweit- und Bildungssprache in Schule und Lehramtsausbildung. Studentische Forschungsprojekte. Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 256 S.; € 88,90 ISBN 978-3-339-12526-2

Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2023, Vol.2023 (79), p.268-275

Lindinger, Isabel

2023

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Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften

Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2014, Vol.2014 (60), p.119-124

2014

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Zunächst mehr Empirie und Erfahrung, dann Theorie

Erwägen, Wissen, Ethik, 2003, Vol.14 (1), p.217

Winter, Gerhard

2003

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Redecker, Anke: Das kritische Selbst. Bildungstheoretische Reflexionen im Anschluss an Hugo Gaudig, Marian Heitger, Käte Meyer-Drawe und Immanuel Kant, Weinheim/Basel (Beltz) 2018 (zugleich Habilitationsschrift / Universität Bonn)

Pädagogische Rundschau, 2019, Vol.73 (2), p.196-201

Redecker, Anke

2019

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Rezension zu Stähler, F., & Stützle-Hebel, M. (Hrsg.). (2018). Demokratie machen. Gruppendynamische Impulse: Heidelberg: Carl Auer Verlag. 200 Seiten. € 22,95. ISBN 978-3-8497-9024-0

Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 2019, Vol.50 (3), p.341-342

Krainz, Ulrich

2019

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J. OLBERT / B. SCHNEIDER: "Gesammelte Aufsätze zum Transfer". Einige Beiträge zur Fremdsprachendidaktik (Book Review)

Vox Romanica, 1976, Vol.35, p.161

Kielhöfer, B

1976

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Fiktionalität

Zeitschrift für deutsches Alterthum und deutsche Litteratur, 2019, Vol.148 (1), p.110-117

Steinmetz, Ralf-Henning

2019

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Schmidt, Friederike / Schulz, Marc / Graßhoff, Gunther (Hrsg.): Pädagogische Blicke. Weinheim, Basel (Beltz Juventa) 2016

Pädagogische Rundschau, 2018, Vol.72 (5), p.645-650

2018

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Im Nebel des Ungefähren: Wenig Plausibilität für eine neue Kompetenz

Erwägen, Wissen, Ethik, 2003, Vol.14 (1), p.178

Herzog, Walter

2003

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Book reviews

ZDM. Zentralblatt fuer Didaktik der Mathematik, 1997, Vol.29 (5), p.175-182

1997

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Interkulturelle Kompetenz und transitorische Identität in Übersetzungskulturen: Zu Alexander Thomas' psychologischer Bestimmung einer "Schlüsselqualifikation"

Erwägen, Wissen, Ethik, 2003, Vol.14 (1), p.207

Straub, Jürgen

2003

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Sterben lernen: Christoph Schlingensiefs autobiotheatrale Selbstmodellierung im Angesicht des Todes

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Rezensionen: Personalpolitik aus der Sicht von Frauen - Frauen aus der Sicht der Personalpolitik: was kann die Personalforschung von der Frauenforschung lernen?

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Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften

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Rezension zu Stähler, F., & Stützle-Hebel, M. (Hrsg.). (2018). Demokratie machen. Gruppendynamische Impulse: Heidelberg: Carl Auer Verlag. 200 Seiten. € 22,95. ISBN 978-3-8497-9024-0

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