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Grammatisches Wissen, Fremdsprachenunterricht und Lehrwerke – Zur Qualität von Grammatikübungen in zwei kroatischen DaF-Lehrwerken
Linguistik online, 2014-09, Vol.69 (7), p.37
2014
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Kollokationen--ein vernachlassigtes Gebiet der DaF-Didaktik?
Linguistik online, 2014-06, Vol.68 (6), p.127
2014
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"Das ist eine Wortschatzubung, die mir gefallt"--Faktoren der Attraktivitat von Wortschatzubungen aus der Sicht von DaF-Lernenden
Linguistik online, 2013-03, Vol.60 (3), p.79-103
2013
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Alemannisch und der Deutschunterricht: Schweizerdeutschdebatten in der Schweizer Schule seit 1950
Linguistik online, 2019-11, Vol.98 (5), p.387-409
2019
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Werbekommunikation: Drei sprachliche Strategien, um das Werbeprodukt zu verbergen
Linguistik online, 2019-08, Vol.97 (4), p.193-207
2019
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Vom Text zur Ubung. Kollokationen in Lesetexten und ihre Widerspiegelung in Ubungen
Linguistik online, 2018-02, Vol.89 (2), p.51
2018
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Hörer- und Sprechertypen in Bremen und Hamburg. Eine Untersuchung zu Sprachwissen, Sprachwahrnehmung und Sprachgebrauch
Linguistik online, 2017-11, Vol.85 (6), p.29
2017
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Meißen oder Wien?: Eine framesemantische Analyse von Spracheinstellungen im 18. Jahrhundert
Linguistik online, 2021-10, Vol.110 (5), p.97-122
2021
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Der Ausdruck von Aktionen im Deutschen und Italienischen. Recherchen zur Lexikalisierungsstrategie mit IMAGACT
Linguistik online, 2021-11, Vol.111 (6), p.45
2021
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Schriftliches Peer-Textfeedback unter Studierenden: Auseinandersetzungen mit dem Inhalt von fremdem Text. Ergebnisse der qualitativen Inhaltsanalyse von 6 retrospektiven Interviews
Linguistik online, 2018-04, Vol.89 (2), p.105
2018
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Räume und Grenzen in der Laienmetasprache. Eine Metaphernanalyse zu Sprache und Sprecher
Linguistik online, 2017-06, Vol.85 (6), p.275
2017
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Rechtspopulistische Rhetorik revisited am Beispiel der FPÖ-Wahlkämpfe in den Jahren 2015 und 2016
Linguistik online, 2019-01, Vol.94 (1), p.45-82
2019
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Erasmus-Erfahrungsberichte. Eine textlinguistische Analyse mit didaktischen Anmerkungen für den DaF-Unterricht
Linguistik online, 2018-04, Vol.91 (4), p.41
2018
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  • BibTeX
Ausdrücke in Anführungszeichen als Verfestigungen: Überlegungen zu quantitativen und qualitativen Aspekten distanzierenden Sprachgebrauches
Linguistik online, 2019-06, Vol.96 (3), p.25-42
2019
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  • BibTeX
Ein Land, nur Opfer? Zu gruppenstereotypen in der auseinan-dersetzung um die lettische sprachenpolitik am Beispiel des Sprachreferendums von 2012
Linguistik online, 2016-05, Vol.79 (5), p.93
2016
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Didaktisch-methodische Perspektiven auf nationale Stereotype: Facetten einer unterrichtspraktischen Konkretisierung
Linguistik online, 2016-05, Vol.79 (5), p.381
2016
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Zur Rolle von Stereotypisierungen bei Assimilations- und Akkommodationsprozessen
Linguistik online, 2016-05, Vol.79 (5), p.149
2016
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Grammatisches Wissen, Fremdsprachenunterricht und Lehrwerke: Zur Qualität von Grammatikübungen in zwei kroatischen DaF-Lehrwerken
Linguistik online, 2014-07, Vol.69 (7), p.37
2014
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  • BibTeX
"Das ist eine Wortschatzubung, die mir gefallt"--Faktoren der Attraktivitat von Wortschatzubungen aus der Sicht von DaF-Lernenden
Linguistik online, 2013-03, Vol.60 (3), p.79
2013
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Meißen oder Wien? Eine framesemantische Analyse von Spracheinstellungen im 18. Jahrhundert
Linguistik online, 2021-10, Vol.110 (5), p.97
2021
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Zur Verwendung der Forschungsplattform Regionalsprache.de bei der Vermittlung arealer Sprachvariation in den Bereichen Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache
Linguistik online, 2019-01, Vol.94 (1), p.101
2019
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  • BibTeX
Vom Text zur Ubung. Kollokationen in Lesetexten und ihre Widerspiegelung in Ubungen (am Beispiel ausgewahlter DaF-Lehrwerke)
Linguistik online, 2018-02, Vol.89 (2), p.51
2018
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Alemannisch und der Deutschunterricht. Schweizerdeutschdebatten in der Schweizer Schule seit 1950
Linguistik online, 2019-05, Vol.98 (5), p.387
2019
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Schriftliches Peer-Textfeedback unter Studierenden: Auseinandersetzungen mit dem Inhalt von fremdem Text: Ergebnisse der qualitativen Inhaltsanalyse von 6 retrospektiven Interviews
Linguistik online, 2018-02, Vol.89 (2), p.105
2018
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Von Duden bis Deepl: zur Verwendung lexikografischer Ressour-cen im Sudtiroler Sprachunterricht im Spannungs-feld normativer Vorgaben und schulischer Praxis
Linguistik online, 2024-04, Vol.126 (2), p.17
2024
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