UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

1 – 25 von 71

Sortiert nach

Entwicklung einer School of Education als kooperatives Projekt von Hochschulen: Die Freiburger School of Education FACE

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2023-05, Vol.76 (2), p.189-206

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Inklusive Bildung zwischen Programmatik und Praxis: (Inter-)nationale Analyse professioneller Kooperationsprozesse in inklusionsorientierten Unterrichtssettings entlang von Raum und Expertise

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-11, Vol.71 (4), p.395-411

Köpfer, Andreas

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Inklusive Bildung in der Schweiz: Zwischen globalen Normen und kantonalen Besonderheiten

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2018-11, Vol.71 (4), p.412-431

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Zur Frage des Forschungsstandes in der Erlebnispädagogik

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-07, Vol.70 (3), p.319-334

Fengler, Janne

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Decision making as a complex psychological process

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-05, Vol.70 (1), p.17-31

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Enhancing the quality of controversial discussions via argumentation training - a quasi-experimental study in civic education classrooms

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-05, Vol.70 (1), p.75-89

Gronostay, Dorothee

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Die Ganztagsschule in Héllas - "Fata Morgana in der Planungswüste"

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015, Vol.68 (2), p.215-235

Giagounidis, Panagiotis

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Politische Bildung im Ost-West-Konflikt und als Demokratieförderung in Mittel- und Osteuropa

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2013-09, Vol.66 (3), p.253-261

Anweiler, Oskar

2013

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Educational leadership and social justice in the United States

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2014-09, Vol.67 (3), p.299-312

Grogan, Margaret

2014

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Person und Institution: In einer kirchlichen Bildungsstätte

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2003-01, Vol.56 (3), p.307-328

Böhm, Susanne

2003

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

PÄDAGOGIK UND BILDUNG IN POLEN ANGESICHTS DER GESELLSCHAFTLICHEN INTEGRATION VON MIGRANTEN UND NATIONALEN UND ETHNISCHEN MINDERHEITEN

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2007-09, Vol.60 (3), p.341-356

Przybylska, Ewa

2007

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Autonomy, bureaucracy, administrative burden and quality assurance in education in Slovenia

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2011-09, Vol.64 (3), p.259-274

2011

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Gescheiterte pädagogische Vereinigung: Beispiel Erfurt: Der Prozess des Zusammenwachsens zweier unterschiedlicher pädagogischer Systeme nach der Wiedervereinigung Deutschlands - hinterfragt am Beispiel der Mordattacke im Erfurter Gutenberg-Gymnasium

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2004, Vol.57 (3), p.345-368

Schwemmer, Hilmar

2004

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Kritische Analyse der Konzeptionen und Praxis von Nachhilfeinstituten

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2005, Vol.58 (2), p.243-258

Dassler, Stefan

2005

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Multi-Agency working across education child care and Health: Research and development in the UK

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2006-09, Vol.59 (3), p.285-301

Atkinson, Mary

2006

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Stand und Entwicklungen der Ganztagsschulbildung im angelsächsischen Raum/Education in the Context of an Extended School Day. Examples from Anglo-American Countries

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-06, Vol.68 (2), p.151-172

Amos, Karin

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Towards a spiritual dimension of education – a search for clues

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-03, Vol.68 (1), p.61-84

Toepell, Michael

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Subjektive Deutungen neuer Steuerungsformen: Eine Fallstudie zur, Inneren Logik' der Handlungskoordination in einer englischen Schule

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-01, Vol.68 (3), p.311-327

Rupp, Claudia

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Der Bedarf nach mehr: Erklärungen für die Persistenz der Juku-Industrie

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2016-09, Vol.69 (2), p.155-174

Entrich, Steve R

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Ganztagsschulbildung in Deutschland – ausgewählte Aspekte zur Entwicklung und aktuellen Situation/‘All-Day’ Schooling in Germany – Selected Aspects in Regards to the Development and Current Situation

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-06, Vol.68 (2), p.237-254

Schulz-Gade, Herwig

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Empathy and pedagogical professional tactful actions – an inclusive pedagogical domain of knowledge

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-03, Vol.68 (1), p.41-60

Müller-Using, Susanne

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

ERLEBNISPÄDAGOGIK IN THEORIE UND PRAXIS

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-09, Vol.70 (3), p.243-248

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Intuition and learning – on the importance of tacit processes in learning contexts

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-03, Vol.68 (1), p.25-40

Oschatz, Kerstin

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Marktorientierte Hochschulreform im Interesse der Jugend?: Vom Sinn der tertiären Bildung in Japan

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2016-09, Vol.69 (2), p.191-207

Ito, Toshiko

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Einleitung zu diesem Heft/Introduction

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-06, Vol.68 (2), p.139-150

Steier, Sonja

2015

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

1 – 25 von 71

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

KollektionDe Gruyter journals

KollektionV&R eLibrary

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(71)
Mit Volltextzugriff
(68)

Publikationsform

Artikel
(71)

Sprache

Deutsch
(68)
Englisch
(42)
Japanisch
(1)

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Kollektion

V&R Unipress
(71)

Zeitschrift / Serie

Bildung Und Erziehung
(71)

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Entwicklung einer School of Education als kooperatives Projekt von Hochschulen: Die Freiburger School of Education FACE

Inklusive Bildung zwischen Programmatik und Praxis: (Inter-)nationale Analyse professioneller Kooperationsprozesse in inklusionsorientierten Unterrichtssettings entlang von Raum und Expertise

Inklusive Bildung in der Schweiz: Zwischen globalen Normen und kantonalen Besonderheiten

Zur Frage des Forschungsstandes in der Erlebnispädagogik

Decision making as a complex psychological process

Enhancing the quality of controversial discussions via argumentation training - a quasi-experimental study in civic education classrooms

Die Ganztagsschule in Héllas - "Fata Morgana in der Planungswüste"

Politische Bildung im Ost-West-Konflikt und als Demokratieförderung in Mittel- und Osteuropa

Educational leadership and social justice in the United States

Person und Institution: In einer kirchlichen Bildungsstätte

PÄDAGOGIK UND BILDUNG IN POLEN ANGESICHTS DER GESELLSCHAFTLICHEN INTEGRATION VON MIGRANTEN UND NATIONALEN UND ETHNISCHEN MINDERHEITEN

Autonomy, bureaucracy, administrative burden and quality assurance in education in Slovenia

Gescheiterte pädagogische Vereinigung: Beispiel Erfurt: Der Prozess des Zusammenwachsens zweier unterschiedlicher pädagogischer Systeme nach der Wiedervereinigung Deutschlands - hinterfragt am Beispiel der Mordattacke im Erfurter Gutenberg-Gymnasium

Kritische Analyse der Konzeptionen und Praxis von Nachhilfeinstituten

Multi-Agency working across education child care and Health: Research and development in the UK

Stand und Entwicklungen der Ganztagsschulbildung im angelsächsischen Raum/Education in the Context of an Extended School Day. Examples from Anglo-American Countries

Towards a spiritual dimension of education – a search for clues

Subjektive Deutungen neuer Steuerungsformen: Eine Fallstudie zur, Inneren Logik' der Handlungskoordination in einer englischen Schule

Der Bedarf nach mehr: Erklärungen für die Persistenz der Juku-Industrie

Ganztagsschulbildung in Deutschland – ausgewählte Aspekte zur Entwicklung und aktuellen Situation/‘All-Day’ Schooling in Germany – Selected Aspects in Regards to the Development and Current Situation

Empathy and pedagogical professional tactful actions – an inclusive pedagogical domain of knowledge

ERLEBNISPÄDAGOGIK IN THEORIE UND PRAXIS

Intuition and learning – on the importance of tacit processes in learning contexts

Marktorientierte Hochschulreform im Interesse der Jugend?: Vom Sinn der tertiären Bildung in Japan

Einleitung zu diesem Heft/Introduction

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern