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Rezension: Bartels, Frederike & Vierbuchen Marie-Christine (2022): Einführung in die Grundschulpädagogik: Stuttgart: Kohlhammer
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2024-01, Vol.17 (1), p.183-186
2024
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Risiken und Nebenwirkungen einer naiv evidenzbasierten Grundschulpädagogik zu Inklusion und Partizipation
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021-09, Vol.14 (2), p.407-420
2021
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Einsiedler, Wolfgang (Hrsg.): Geschichte der Grundschulpädagogik. Entwicklungen in Westdeutschland und in der DDR (Vogt)
Zeitschrift für Pädagogik, 2016 (5), p.751-754
2016
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Bildung im Kontext von Fluchtmigration: Vom Nutzen der Resilienzforschung für die Grundschulpädagogik
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (294), p.17-20
2016
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Heterogenität als Theorem der Grundschulpädagogik
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2010, Vol.3 (1), p.7-17
2010
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Empirische Zugänge zu Inklusion in der Früh- und Grundschulpädagogik
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2013, Vol.6 (1), p.7-20
2013
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Eva-Kristina Franz / Silke Trumpa / Ilona Esslinger-Hinz (Hrsg.): Inklusion. Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014, 280 S. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2015, Vol.14 (5), p.14:5
2015
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Klassenlehrpersonen im Fokus der Ausbildung zur Primarlehrerin und zum Primarlehrer an der Pädagogischen Hochschule Zürich
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022, Vol.40 (2), p.185-191
2022
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Günther Schorch: Die Grundschule als Bildungsorganisation. Leitlinien einer systematischen Grundschulpädagogik (Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik; 2. völlig überarbeitete Auflage von "Grundschulpädagogik - eine Einführung"). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (180 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2006, Vol.5 (4), p.5:4
2006
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In der digitalen Welt: Digitalisierung und medienpädagogische Aufgaben in der Schule
Die Grundschulzeitschrift, 2018, Vol.32 (307), p.6-11
2018
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Resilienz: Belastungen widerstehen und "zum Glück" berührbar bleiben
Die Grundschulzeitschrift, 2018, Vol.32 (311), p.20-24
2018
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Kommt ein Boot durch die Luft geflogen: Ein Gedicht - ein Buch - viele Sprachen
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (298/299), p.34-37
2016
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Der Einsatz von Experimenten in der Primarstufe. Die Verknüpfung von Theorie und Praxis
Haushalt in Bildung & Forschung, 2019-02, Vol.8 (1), p.105-115
2019
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Förderung des Beschreibens von prozessorientierter Diagnostik im naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Evaluation eines auf Text- und Videovignetten basierenden Seminars für Grundschullehramtsstudierende
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019, Vol.37 (2), p.275-288
2019
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Zum Kulturbegriff und Verständnis kultureller Bildung von Studierenden im Grundschullehramt: Seminareinheit in Veranstaltungen der sprachlichen Grundbildung und der Bildungswissenschaft
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021, Vol.4 (1), p.87-103
2021
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Primarstufenspezifische Didaktik
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018-12, Vol.36 (3), p.390-397
2018
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Frank Hellmich (Hrsg.): Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008 (282 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (5), p.8:5
2009
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Grundschulpädagogik als empirische Forschungsdisziplin
Zeitschrift für Pädagogik, 2000-07, Vol.46 (4), p.555-570
2000
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(Grund-)Schule in der Einwanderungsgesellschaft: Eine Einführung
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (294), p.4-5
2016
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Ressourcen von Grundschullehrkräften in inklusiven Settings und ihr Zusammenspiel mit inklusiver Selbstwirksamkeit
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021, Vol.14 (2), p.375–390-14:2<375–390
2021
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Bilderbuchgespräche: Gemeinsam Bilderbücher entdecken
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (298/299), p.30-33
2016
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Beobachten: Lernerperspektiven beschreiben: Aufgabenbezogen beobachten
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (292/293), p.29-32
2016
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Schulentwicklung: Die Grundschule geht voran
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (300), p.32-34
2016
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Mit Kindern Sprache(n) reflektieren
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (294), p.48-50
2016
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Ganztag in der Grundschule: Gestern - heute - morgen
Die Grundschulzeitschrift, 2016, Vol.30 (300), p.28-31
2016
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