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CO LICZYĆ I NA KOGO LICZYĆ? PRODUKTOWA I NIEPRODUKTOWA AKTYWNOŚĆ NAUKOWA W KONTEKŚCIE UCZELNI BADAWCZEJ - PERSPEKTYWA KLUCZOWYCH GRANTOBIORCÓW
Przegląd socjologiczny, 2020-10, Vol.69 (4), p.65-90
2020
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To pewnie jakiś rablador pisał — o funkcjach odstępstw od normy językowej w dyskursie internetowym
Acta Universitatis Lodziensis. Folia linguistica, 2022-12, Vol.56 (56), p.93-104
2022
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Biographical Pathways of Roots Migration: the Case of Students of Polish Ancestry from the Post-Soviet Area
Polish sociological review, 2015-01 (189), p.69-84
2015
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University Social Responsibility and Direct Participation of Academic Teachers
European Conference on Management, Leadership & Governance, 2018, p.264-XIII
2018
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Trolls at School: A Story about the Stages of Positive Labeling of People with Disabilities Through Micro-Interactions
Przegląd Socjologii Jakościowej, 2023-08, Vol.19 (3), p.14-33
2023
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Thirty Years after the Great Change. The Process of Social Transformation in Poland in Biographical Research Perspective(s)
Qualitative sociology review : QSR, 2019, Vol.15 (4), p.6-17
2019
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Moral Outrage and the Fight for the Reputation of Children with Intellectual Disabilities Qualitative Content Analysis of Posts Below an Interview with Parents of a Woman with Down Syndrome
Polish sociological review, 2020-01 (209), p.79-94
2020
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One study – different stories. The multi-method perspective in studying telework
Przegląd socjologiczny, 2018-10, Vol.67 (4), p.77-95
2018
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Museums as participants in the market game: The political and economic context of the functioning of the museums
Przegląd socjologiczny, 2017, Vol.66 (4), p.85-103
2017
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Gender gap in university authorities: Cultural masculinisation of institutions as a barrier to women's access to managerial positions
Kobieta i biznes, 2020-01 (1-4), p.37-20
2020
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