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Female education, marital assortative mating, and dowry: Theory and evidence from districts of India
Bulletin de l'Institut de recherches économiques et sociales, 2023-06, Vol.89 (2), p.183-209
2023
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Les génies ne sont pas prévus au programme scolaire ». L'école « ingénieuse » et émancipatrice d'Eugenie Schwarzwald
Synergies pays germanophones, 2022-01 (15), p.45-148
2022
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L'impact de l'éducation de la femme sur la croissance économique en Afrique subsaharienne
2018
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Uber die Idee und das Wirkliche (1890)So jitsu ron
Asiatische Studien, 2017-01, Vol.71 (1), p.93
2017
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Impact des plateformes multifonctionnelles sur l'activité économique des femmes et l'éducation des enfants au Mali
2015
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Mädchen- und Frauenbildung in Europa: von 1500 bis zur Gegenwart
Histoire de l'éducation, 2013 (139), p.93-96
2013
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JACOBI (Juliane). Mädchen- und Frauenbildung in Europa: von 1500 bis zur Gegenwart
Histoire de l’éducation, 2013
2013
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De la 'Lettre à d'Alembert' au livre V d''Émile': De quoi les femmes ont-elles à être savantes?
Éduquer selon la nature. Seize études sur "Émile" de Rousseau, 2012, p.S. [108]-119
2012
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L'épreuve du féminin
Éduquer selon la nature. Seize études sur "Émile" de Rousseau, 2012, p.S. [134]-145
2012
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Dépenses de formation continue dans l'économie suisse
Schweizer Arbeitgeber, 2009 (21), p.32-36
2009
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L' influence de la culture sur le développement en Afrique noire
2009
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Elle change le monde: L'éducation permet aux femmes de changer le monde. 30 témoignages pour 30 Journées Internationales de la Femme
2008
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Filles et garçons: Une anticipation de leurs rôles sociaux par des parcours scolaires différenciés
2007
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Instruction d'une fille noble: Objectifs, réflexions, autoréflexions
Adelige Ausbildung. Die Herausforderung der Aufklärung und die Folgen, 2006, p.S. [59]-67
2006
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La maitresse cachée: Aux origines de l'institutrice publique, 1650 - 1850
Education des filles aux XVIIIe et XIXe siècles, 2006, p.S. 7-18
2006
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L'École Polytechnique Féminine: une mixité paradoxale
Revue française de pédagogie, 2005, Vol.1 (150), p.19-30
2005
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Literacy practices in development: An ethnographic study of women in Northeastern Thailand
Studies in the education of adults, 2005 (1), p.63-77
2005
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L' education et la technologie: Perspectives de femmes senegalaises
Revue canadienne d'études du développement, 2005, Vol.26 (1), p.107-130
2005
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L'éducation des femmes en France du XIX au XX siècle
Geschlecht und Wissen. Beiträge der 10. Schweizerischen HistorikerInnentagung 2000 = Genre et savoir, 2004, p.S. 155-163
2004
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LA FRAUENSEELE DANS TOUS SES ÉTATS : LES ALTENBERG LIEDER, OPUS 4, N^sup OS^ II ET III DE BERG COMME RÉPONSE À LA FRAUENFRAGE VIENNOISE1
Canadian university music review, 2004-01, Vol.24 (2), p.44
2004
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Evaluation Programme fédéral Egalité des chances entre les femmes et les hommes dans le domaine universitaire: Rapport de la mise en oeuvre et l'efficacité du programme de 2000 à 2003
2004
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Les débuts de l'accès des femmes aux professions de l'enseignement supérieur en Suisse
Geschlecht und Wissen. Beiträge der 10. Schweizerischen HistorikerInnentagung 2000 = Genre et savoir, 2004, p.S. 293-305
2004
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L'éducation féminine au Congo belge
Paedagogica historica, 2004, Vol.40 (4), p.479-508
2004
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La transmission des savoirs: Quelques réflexions sur l'instruction et la formation des filles en Suisse (Ancien Régime et début du XIX siècle)
Geschlecht und Wissen. Beiträge der 10. Schweizerischen HistorikerInnentagung 2000 = Genre et savoir, 2004, p.S. 165-176
2004
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Taiwanese women's participation in social movements: A case study of the homemakers' Union and Foundation (HUF) in Taiwan
Convergence (Toronto), 2003 (2), p.29-49
2003
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