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Mädchen- und Frauenbildung in Österreich: Sammelrezension zu: Ilse Brehmer & Gertrud Simon (Hrsg.), Geschichte der Frauenbildung und Mädchenerziehung in Österreich. Ein Überblick (Graz, Leykam, 1997) 352 S., ISBN 3-7011-7369-9. Christa Schillinger-Prassl, Ilse Brehmer, Mädchenerziehung in Innerösterreich vom Ende des 15. Jahrhunderts bis zur Schulreform unter Maria Theresia und Joseph II (Graz, Weitzer & Partner, 2000) 167 S. [Veröffentlichungen des Steiermärkischen Landesarchivs, 24] ISBN 3-901938-6. Margret Friedrich, Ein Paradies ist

Paedagogica historica, 2002, Vol.38 (2 - 3), p.619-3<619-627

Kleinau, Elke

2002

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Sandra Donner, Von Höheren Töchtern und Gelehrten Frauenzimmern: Mädchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert; dargestellt an den Schloßanstalten Wolfenbüttel. Bern, Lang, 2005, 275 S., ISBN 3-631-53355-1. [Rezension]

Paedagogica historica, 2006, Vol.42 (6), p.873-875

Berger, Manfred

2006

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The "mission" of nuns in female education in Ireland, c. 1850 - 1950

Paedagogica historica, 2012-04, Vol.48 (2), p.299-313

Raftery, Deirdre

2012

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Ex femina lux. Frauenbildung als aufgeklärte Alternative um 1700

Paedagogica historica, 1991-01, Vol.27 (3), p.423

Lechner, Elmar

1991

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Between east and west: Sappho Leontias (1830 - 1900) and her educational theory

Paedagogica historica, 2015-05, Vol.51 (3), p.298-318

Dalakoura, Katerina

2015

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Towards 'Ladyland': Rokeya Sakhawat Hossain and the movement for women's education in Bengal, c. 1900 - c. 1932

Paedagogica historica, 2009-12, Vol.45 (6), p.743-755

Bagchi, Barnita

2009

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Society, education and the state: Gender perspectives on an old debate

Paedagogica historica, 2013-02, Vol.49 (1), p.17-33

Watts, Ruth

2013

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Women teachers of post-revolutionary Mexico: Feminisation and everyday resistance

Paedagogica historica, 2013-02, Vol.49 (1), p.56-69

Lopez, Oresta

2013

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Gender, religion and higher education: A century of Catholic women at the University of St. Michael's College, University of Toronto

Paedagogica historica, 2013-08, Vol.49 (4), p.547-561

Smyth, Elizabeth

2013

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Female education and the cultural transfer of pedagogical knowledge in the eighteenth century

Paedagogica historica, 2012-08, Vol.48 (4), p.511-526

Mayer, Christine

2012

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Weibliche Bildung und Bildungspolitik: Das International Council of Women und seine Kongresse in Chicago (1893), London (1899) und Berlin (1904)

Paedagogica historica, 2008-06, Vol.44 (3), p.327-346

Kersting, Christa

2008

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Since when are we, mothers who raise their kids themselves, dopes?: Debates on women's emancipation in Belgian educational television programmes for women (1954 - 1975)

Paedagogica historica, 2013-02, Vol.49 (1), p.111-125

2013

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The concept of popular education revisited - or what do we talk about when we speak of popular education

Paedagogica historica, 2011-01, Vol.47 (1/2), p.15-31

Tiana Ferrer, Alejandro

2011

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The Empress Frederick and female education in the late nineteenth century: Germany, England and Italy

Paedagogica historica, 2012-06, Vol.48 (3), p.345-355

Albisetti, James C

2012

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An experiment in the development of social networks for women: Women's colleges in Ireland in the nineteenth century

Paedagogica historica, 2007, Vol.43 (3), p.365-381

Harford, Judith

2007

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Ex femina lux: Frauenbildung als aufgeklaerte Alternative um 1700

Paedagogica historica, 1991, Vol.27 (3), p.423-439

Lechner, Elmar

1991

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EX FEMINA LUX FRAUENBILDUNG ALS AUFGEKLÄRTE ALTERNATIVE UM 1700

Paedagogica historica, 1991-01, Vol.27 (3), p.423-439

Lechner, Elmar

1991

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Educating the Citizen - Two Case Studies on Inclusion and Exclusion in Prussia in the Early 19th Century

Paedagogica historica, 2007, Vol.43 (1), p.7-27

2007

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E. Kleinau & C. Opitz (Hrsg.), "Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung" (Book Review)

Paedagogica Historica, 1998, Vol.34 (1), p.148

Vogel, S

1998

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Mary Carpenter and India: Enlightened liberalism or condescending imperialism?

Paedagogica historica, 2001, Vol.37 (1), p.193-210

Watts, Ruth

2001

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"Suggestive books": The role of the writings of Mary Somerville in science and gender history

Paedagogica historica, 2002, Vol.38 (1), p.163-186

Watts, Ruth

2002

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L'éducation féminine au Congo belge

Paedagogica historica, 2004, Vol.40 (4), p.479-508

Kita Masandi, Pierre

2004

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Gender, science and modernity in seventeenth-century England

Paedagogica historica, 2005-02, Vol.41 (1-2), p.79-2<79-93

Watts, Ruth

2005

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Educational historiography of the Franco regime: Analysis and critical review

Paedagogica historica, 2003, Vol.39 (3), p.339-360

2003

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Civic education and international meetings for women in the American zone of occupation

Paedagogica historica, 1997, Vol.33 (1), p.291-300

Ziegler, Christl

1997

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Sandra Donner, Von Höheren Töchtern und Gelehrten Frauenzimmern: Mädchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert; dargestellt an den Schloßanstalten Wolfenbüttel. Bern, Lang, 2005, 275 S., ISBN 3-631-53355-1. [Rezension]

The "mission" of nuns in female education in Ireland, c. 1850 - 1950

Ex femina lux. Frauenbildung als aufgeklärte Alternative um 1700

Between east and west: Sappho Leontias (1830 - 1900) and her educational theory

Towards 'Ladyland': Rokeya Sakhawat Hossain and the movement for women's education in Bengal, c. 1900 - c. 1932

Society, education and the state: Gender perspectives on an old debate

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Gender, religion and higher education: A century of Catholic women at the University of St. Michael's College, University of Toronto

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Weibliche Bildung und Bildungspolitik: Das International Council of Women und seine Kongresse in Chicago (1893), London (1899) und Berlin (1904)

Since when are we, mothers who raise their kids themselves, dopes?: Debates on women's emancipation in Belgian educational television programmes for women (1954 - 1975)

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The Empress Frederick and female education in the late nineteenth century: Germany, England and Italy

An experiment in the development of social networks for women: Women's colleges in Ireland in the nineteenth century

Ex femina lux: Frauenbildung als aufgeklaerte Alternative um 1700

EX FEMINA LUX FRAUENBILDUNG ALS AUFGEKLÄRTE ALTERNATIVE UM 1700

Educating the Citizen - Two Case Studies on Inclusion and Exclusion in Prussia in the Early 19th Century

E. Kleinau & C. Opitz (Hrsg.), "Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung" (Book Review)

Mary Carpenter and India: Enlightened liberalism or condescending imperialism?

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