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Teacher ideology and sex roles in curriculum texts
British journal of sociology of education, 1989-03, Vol.10 (1), p.33-51
1989
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Illegalisierte Migrationsverläufe aus biografietheoretischer und figurationssoziologischer Perspektive: die Landgrenze zwischen Spanien und Marokko
Forum, qualitative social research, 2016-09, Vol.17 (3)
2016
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