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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 240-259

2024

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Institutionen der Weiterbildung

1, 2023

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Titelbild: Stahlbau 4/2024

Der Stahlbau, 2024-04, Vol.93 (4), p.n/a

2024

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Ergebnisse forschenden Lernens zum Pflegeunterricht an der katho NRW 1. Classroom-Management im Pflegeunterricht zur Prävention von und Reaktion auf Unterrichtsstörungen durch Lehrkräfte an Pflegeschulen

2024

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Ertüchtigungsmaßnahmen für Kranbahnen zur Lebensdauerverlängerung

Der Stahlbau, 2024-04, Vol.93 (4), p.238-251

2024

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Spiel oder Lernangebot? – Eine analytische Sicht auf den Einsatz von Educational Escape Games im Chemieunterricht

Chemkon, 2024-04, Vol.31 (3), p.96-102

2024

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Practical strategies of phosphorus reclamation from sewage sludge after different thermal processing: Insights into phosphorus transformation

Water research (Oxford), 2024-05, Vol.255, p.121524-121524, Article 121524

2024

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PERFORMANCE CHARACTERISATION OF HIGH RA ASPHALT MIXES--A LABORATORY AND FIELD STUDY

The Baltic journal of road and bridge engineering, 2024-03, Vol.19 (1), p.71

2024

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Cost-benefit analysis and comparison of grid-stabilizing energy flexibility options and their applications in relation to the German energy system

Renewable energy focus, 2024-06, Vol.49, Article 100570

2024

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The Makerly Text & the Spectatorly Text. A Narratological Analysis of Rimini Protokoll's Remote Jerusalem 1

Forum modernes Theater, 2022-01, Vol.33 (1/2), p.40-237

Yasur, Maya Arad

2022

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The Lonely Hearts Club: A polyphonic reflection on the making of an erotica performance in India

Forum modernes Theater, 2023-07, Vol.34 (2), p.291-315

2023

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Breaking the Silence About Compulsory Social Measures in Switzerland: Consequences for Survivor Families

Social inclusion, 2024, Vol.12

2024

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Die Erweiterung der psychotherapeutischen Perspektive durch bifokale Young Child Observation. Methodisches und Kasuistisches zur Konzeption der Vienna Parent-Toddler Group Study

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2024-02, Vol.73 (2), p.148

2024

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Probleme und Potenziale der Forschungsinfrastrukturförderung in Deutschland am Beispiel des Fachinformationsdienstes Politikwissenschaft

Zeitschrift für Politikwissenschaft, 2024, Vol.34 (1), p.101-122

2024

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Entwicklung eines digitalen Wärmepumpenmodells zur Analyse des Anlagenverhaltens in einem intelligenten Netzengpassmanagement

Zeitschrift für Energiewirtschaft, 2024, Vol.48 (Suppl 1), p.4-33

2024

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Stimme - Sprechen - Theater: Sprechwissenschaft Im Dialog

1, 2024

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Matthias Huber: Emotionen im Bildungsverlauf. Entstehung, Wirkung und Interpretation. Wiesbaden: Springer VS 2020 (370 S.) [Rezension]

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