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Mehrsprachigkeitsdidaktik im norwegischen DaF-Unterricht – der mühsame Weg vom Wissen zur Umsetzung
2019
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Praktische Theologie (Gütersloh), 2020
2020
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Is self-regulation a relevant aspect of intervention competence for teachers in bullying situations?
2019
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Kompass Ophthalmologie, 2019-03, Vol.5 (3), p.110-117
2019
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- Allmennpedagogikk: 281
- Bullying
- Deutsch Als Fremdsprache
- Education: 280
- General Education: 281
- German Language: 021
- Humaniora: 000
- Humanities: 000
- Linguistics: 010
- Mehrsprachigkeitsdidaktik
- Norwegen
- Online-Ausbildung Für Sprachenlehrer
- Pedagogiske Fag: 280
- Regulatory Mode
- Samfunnsvitenskap: 200
- Self-Regulation
- Social Science: 200
- Språkvitenskapelige Fag: 010
- Teacher Competence
- Teacher Competence Regulatory Mode
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Zeitschrift / Serie