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Lernzeiten und Lernräume etablieren: Gelingensbedingungen zur Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019-08, Vol.42 (2), p.183-199
2019
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Temporale Bezüge bei Regulativen der Weiterbildungsbeteiligung: Empirische Befunde einer sozialräumlichen Studie
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019-08, Vol.42 (2), p.201-219
2019
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Lernzeiten und Lernräume etablieren
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019-08, Vol.42 (2), p.183-199
2019
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Zur Zusammenarbeit zwischen pädagogischen und nicht-pädagogischen Mitarbeitenden in der Erwachsenenbildung – eine empirische Analyse der Perspektive von Verwaltungskräften
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2017-04, Vol.40 (1), p.9-23
2017
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Hochschule als "offener" Bildungskontext für lebenslanges Lernen?: Befunde und Perspektiven für die empirische (Weiter-)Bildungsforschung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2015-12, Vol.38 (3), p.14-3<14
2015
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Politische Erwachsenenbildung und Zeit
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2016-04, Vol.39 (1), p.9-25
2016
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Öffnung der Hochschulen durch wechselseitigen Wissenstransfer im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2015-12, Vol.38 (3), p.15-3<15
2015
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Zeitschrift / SerieZeitschrift Für Weiterbildungsforschung - Report
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