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VERGÍLIO FERREIRA, A EDUCAÇÃO E O FUTURO/Vergílio Ferreira, the Education and Future
Aula (Salamanca, Spain), 2013-01, Vol.19, p.181
2013
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Avaliação de competências de literacia mediática: o caso português
Revista Observatório, 2015, Vol.1 (2), p.42-61
2015
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O Marketing na Academia entre 2009-2019: Uma Década Tecnológica Turbulenta
RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019-11 (E24), p.1-15
2019
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Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: desafios e perspectivas tecnológicas
Educação temática digital, 2021-02, Vol.23 (1), p.2-19
2021
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O tema da morte nas escolas: possibilidades de reflex?o
Barbaroi, 2015-01 (43), p.48
2015
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Memórias de escola em colônias agrícolas judaicas no Rio Grande do Sul: narrativas orais do acervo do Instituto Cultural Marc Chagall (1904-1930)
Cadernos de história da educação, 2016-01, Vol.15 (3), p.1031
2016
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  • BibTeX
Como utilizar a Internet na educaçao
Ciência da informação, 1997-05, Vol.26 (2), p.146-153
1997
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Linguagem, educação e virtualidade
2009
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La educación inclusiva para el colectivo docente es un reto que se asume en soledad
Revista Logos ciencia & tecnología, 2019-08, Vol.11 (2), p.113-125
2019
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Pobreza multidimensional urbana en Argentina. ¿Reducción de las disparidades entre el Norte Grande Argentino y Centro-Cuyo-Sur? (2003-2016)
Cuadernos de economía (Bogotá, Colombia), 2020-07, Vol.39 (81), p.795-822
2020
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La Crítica de Unamuno hacia la Pedagogía en cuanto Ciencia Independiente
Educação e realidade, 2018-09, Vol.43 (3), p.1095
2018
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  • BibTeX
Claves para transformar el currículo en el sistema escolar chileno tras la pandemia
Iconos : publicación de FLACSO-Ecuador, 2022-09, Vol.26 (74), p.53-72
2022
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  • BibTeX
Alfabetizacion Estadistica en Profesores de Distintos Niveles Formativos
Educação e realidade, 2017-12, Vol.42 (4), p.1459
2017
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Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2017-01, Vol.2 (3), p.965
2017
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Tiempo escolar: Una revisión teórica sobre estudios empíricos realizados en centros educativos latinoamericanos
Perfiles educativos, 2019-06, Vol.41 (164), p.100-117
2019
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  • BibTeX
Políticas públicas em educação: um apanhado histórico
Educação temática digital, 2015-01, Vol.17 (1), p.88-106
2015
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Preferencialmente não mães: mulheres, docência e eugenia
Estudos feministas, 2023, Vol.31 (1), p.1-14
2023
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  • BibTeX
O Ensino de Números Irracionais na Educação Básica e na Licenciatura em Matemática: um círculo vicioso está em curso?
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-08, Vol.33 (64), p.728-747
2019
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  • BibTeX
Apropriação de Práticas Discursivas da Matemática Escolar: considerações a partir de uma experiência de formação intercultural de educadores indígenas
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.542-563
2017
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  • BibTeX
A escola de Minas de Ouro Preto : o peso da glória
2010
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  • BibTeX
Notas sobre a escola dos Tupinambá de Olivença/BA
Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (3), p.718-740
2018
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Aplicabilidade e benefícios de softwares e simuladores em processos de ensino-aprendizagem
Educação temática digital, 2021-01, Vol.23 (4), p.881
2021
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Medidas institucionais e economicas do PAC: A recriacao da Sudam e da Sudene e o desenvolvimento regional
Latin American research review, 2021-01, Vol.56 (1), p.98-112
2021
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REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA PARA UMA ESCOLA/EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE
Holos (Natal, RN), 2023-01, Vol.39 (2), p.1-15
2023
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A PROPOSTA BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE COLORADO DO OESTE/RONDÔNIA
Holos (Natal, RN), 2019-01, Vol.35 (2), p.1-23
2019
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