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Reading & writing, 2019-11, Vol.32 (9), p.2201-2222
2019
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Reading & writing, 2021-06, Vol.34 (6), p.1491-1512
2021
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Social psychology of education, 2019-04, Vol.22 (2), p.247-266
2019
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JRSM cardiovascular disease, 2020-01, Vol.9, p.2048004020980941-2048004020980941
2020
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Cogent arts & humanities, 2019-01, Vol.6 (1), p.1692532
2019
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Reading & writing, 2020-11, Vol.33 (9), p.2337-2359
2020
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TOJET the Turkish online journal of educational technology, 2017-01, Vol.16 (1), p.101
2017
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Nordlit, 2022-01 (48), p.1-11
2022
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Journal of research in reading, 2021-05, Vol.44 (2), p.418-433
2021
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Barnboken, 2017-01, Vol.40
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Nursing Research and Practice, 2017-01, Vol.2017, p.9748492-10
2017
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Edda, 2018-09, Vol.105 (3), p.203-217
2018
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Reading psychology, 2023-08, Vol.44 (6), p.649-671
2023
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1st, 2018
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Historisk tidsskrift, 2021, Vol.100 (2), p.131-148
2021
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Nordic journal of childLit aesthetics, 2011-01, Vol.2 (1)
2011
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Acta radiologica open, 2023-02, Vol.12 (2), p.20584601231157018-20584601231157018
2023
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Rheumatic & musculoskeletal diseases open, 2021-04, Vol.7 (2), p.e001581
2021
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Nordic journal of digital literacy, 2018-01, Vol.13 (2), p.71-93
2018
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Nordic journal of childLit aesthetics, 2016-11, Vol.7 (1)
2016
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Frontiers in neuroscience, 2019-11, Vol.13, p.1287-1287
2019
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Physical Review Physics Education Research, 2022-11, Vol.18 (2), p.020140, Article 020140
2022
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Science education (Salem, Mass.), 2021-09, Vol.105 (5), p.989-1012
2021
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2023
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Journal of research in reading, 2018-11, Vol.41 (4), p.680-699
2018
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