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Evaluation of immunoreactivity of wheat bread made from fermented wheat flour

Czech Journal of Food Sciences, 2012-01, Vol.30 (4)

Leszczynska, J., Technical Univ. of Lodz (Poland). Inst. of General Food Chemistry
Diowksz, A., Technical Univ. of Lodz (Poland). Inst. of Fermentation Technology and Microbiology
Lacka, A., Technical Univ. of Lodz (Poland). Inst. of General Food Chemistry
Wolska, K., Technical Univ. of Lodz (Poland). Inst. of General Food Chemistry
Bartos, A., Technical Univ. of Lodz (Poland). Inst. of General Food Chemistry

2012

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The usefulness of rabbit anti-QQQPP peptide antibodies to wheat flour antigenicity studies

Czech Journal of Food Sciences, 2008-01, Vol.26 (1), p.24-30

2008

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Worldwide pesticide usage and its impacts on ecosystem

SN applied sciences, 2019-11, Vol.1 (11), p.1446

2019

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Bader’s Theory of Atoms in Molecules (AIM) and its Applications to Chemical Bonding

Journal of chemical sciences (Bangalore, India), 2016-10, Vol.128 (10), p.1527-1536

2016

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Microplastics: an emerging threat to food security and human health

Journal of food science and technology, 2020-05, Vol.57 (5), p.1601-1608

De-la-Torre, Gabriel Enrique

2020

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Fertig, du bist über sieben.“ – Schülervorstellungen zur Kooperation in Experimentierphasen von Naturwissenschaftsunterricht

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2024, Vol.30 (1), Article 3

2024

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Bewertungskompetenz in Biologieschulbüchern: Eine integrativ-inhaltsanalytische Untersuchung von Schulbuchaufgaben für die Sekundarstufe I

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2024, Vol.30 (1), Article 2

2024

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Der Einfluss multimedialer Versuchsanleitungen auf die Lernwirksamkeit und die Selbstwirksamkeitserwartung

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2024, Vol.30 (1)

2024

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Der Zusammenhang zwischen der Qualität von Experimentalpraktika und der Entwicklung der professionellen Kompetenz angehender Physiklehrkräfte

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2024, Vol.30 (1), Article 1

2024

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Naturwissenschaftsdidaktik und Dokumentarische Methode: Anwendungen und Ausschärfungen der Dokumentarischen Methode für die naturwissenschaftsdidaktische Forschung

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023-12, Vol.29 (1), Article 16

2023

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Mathematical Models for COVID-19 Pandemic: A Comparative Analysis

Journal of the Indian Institute of Science, 2020, Vol.100 (4), p.793-807

2020

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Assessing the predictive capability of ensemble tree methods for landslide susceptibility mapping using XGBoost, gradient boosting machine, and random forest

SN applied sciences, 2020-07, Vol.2 (7), p.1308, Article 1308

Sahin, Emrehan Kutlug

2020

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Probiotics, prebiotics and synbiotics- a review

Journal of food science and technology, 2015-12, Vol.52 (12), p.7577-7587

2015

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Pulses: an overview

Journal of food science and technology, 2017-03, Vol.54 (4), p.853-857

Singh, Narpinder

2017

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Determinants of broiler chicken meat quality and factors affecting them: a review

Journal of food science and technology, 2017-09, Vol.54 (10), p.2997-3009

2017

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Orientierungen von Physiklehrkräften zur Rolle von Technik und Verantwortung im Physikunterricht

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 7

2023

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Die Artenkenntnis von angehenden Biologie- und Sachunterrichtslehrkräften zum Ökosystem Wattenmeer

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 3

2023

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A review on nanofluid: preparation, stability, thermophysical properties, heat transfer characteristics and application

SN applied sciences, 2020-10, Vol.2 (10), p.1636, Article 1636

2020

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Die MotOr-Skala: ein Kurzfragebogen zur Erfassung von Selbstwirksamkeitserwartungen und Enthusiasmus als Teilaspekte motivationaler Orientierungen von Lehrkräften in den Naturwissenschaften

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 15

2023

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Wirkung technischer und biologischer Kontexte auf das situationale Interesse beim Bearbeiten physikalischer Lernaufgaben zum Energiekonzept

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 8

2023

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Überschätzen die Lehrmittelautor:innen den authentischen Lebensweltbezug von MINT-Aufgaben? Eine Studie zur Lernendenperspektive

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 9

2023

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Zwischen Wissen und Handeln – eine qualitative Studie zu Sachbilderbüchern für Kinder über Umwelt und Klima

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 4

Knauf, Marcus

2023

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Sprache im Physikunterricht – Welche Orientierungen zeigen angehende Physiklehrkräfte?

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 11

2023

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Forschendes Lernen im Lehramtsstudium Biologie. Dokumentarische Rekonstruktionen studentischer Experimentierprozesse

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 2

2023

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Fachbezogene Interaktionen von Schülerinnen im Chemieunterricht während des Destillierens

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2023, Vol.29 (1), Article 1

2023

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