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Transitioning from university to postgraduate medical training: A narrative review of work readiness of medical graduates
Health science reports, 2021-06, Vol.4 (2), p.e270-n/a
2021
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‘Nurses whisper.’ Identities in nurses’ patient safety narratives of nurse‐trainee doctors’ interactions
Medical education, 2021-12, Vol.55 (12), p.1394-1406
2021
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Can the tools of activity theory help us in advancing understanding and organisational change in undergraduate medical education?
Advances in health sciences education : theory and practice, 2015-08, Vol.20 (3), p.655-668
2015
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Medical Education Reviewer List 2020
Medical education, 2020-12, Vol.54 (12), p.1194-1200
2020
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Medical Education Reviewer List 2017
Medical education, 2017-12, Vol.51 (12), p.1296-1299
2017
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