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Psychology Learning & Teaching, 2020-11, Vol.19 (3), p.223-238
2020
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2011-12, Vol.60 (10), p.820-834
2011
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Auto- und Heterostereotypie Im Europa des 19. Jahrhunderts, 2022, p.33-52
2022
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Verhaltenstherapie, 2015-11, Vol.25 (4), p.268-276
2015
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Forum, qualitative social research, 2022-05, Vol.23 (2)
2022
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Geschichte und Gesellschaft (Göttingen), 2014-12, Vol.40 (4), p.493-522
2014
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Forum, qualitative social research, 2014-09, Vol.15 (3)
2014
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Religion in der Öffentlichkeit, 2019, Vol.22, p.460-505
2019
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Digitale Kultur zum Pauschaltarif?, 2017, p.345-377
1, 2017
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Religion in der Öffentlichkeit, 2019, Vol.22, p.513-522
2019
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Zwischen Kreuz und Regenbogen, 2020, Vol.4, p.599-687
2020
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Crossover als Inszenierungsstrategie, 2020, Vol.225, p.251-278
2020
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Architektur wird plastisch, 2020, Vol.54, p.365-390
2020
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Diversity an der Universität, 2019, Vol.4, p.323-378
2019
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Making Sex Revisited, 2016, p.377-458
2016
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Künstliche Intelligenz, Robotik und Big Data in der Medizin, 2019, p.9-28
2019
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Konstruktion von Sprache und Sprachwissen, 2018, Vol.309, p.273-292
2018
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Feministische Theorie und Kritische Medienkulturanalyse, 2020, Vol.19, p.547-556
2020
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Making Sex Revisited, 2015, p.377-458
2015
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USA, 2019, Vol.3/Teil 5, p.515-580
Originally published 2005, 2019
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Psychology learning and teaching, 2014-06, Vol.13 (2), p.161-194
2014
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Intimisierte Öffentlichkeiten, 2019, p.179-200
2019
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Regionale Alltagssprache, 2015, Vol.4, p.347-366
2015
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Typen und Frequenzen von L2-Merkmalen im Deutschen als Zweitsprache, 2019, Vol.19, p.285-306
2019
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