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Abenteuer mit dem eigenen Leibe erleben
Grundschule, 1993, Vol.25 (11), p.30-32
1993
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Arbeitshilfen für den Deutschunterricht im 3. und 4. Schuljahr: 2. Aufl
1983
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Arbeitshilfen für den Deutschunterricht im 3. und 4. Schuljahr: 1. Aufl
1976
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Auf dem Weg zu den Faechern?
Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 1988, Vol.3 (9), p.2-5
1988
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Die Behandlung der Modalverben - eine überflüssige Aufgabenstellung für den Sprachlehreunterricht der Volksschule?
Pädagogische Welt, 1972, Vol.26 (6), p.350-358
1972
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Bildung für morgen
Bildung für morgen. Zukunftsorientierte Fachdidaktik. Dokumentation des fachdidaktischen Dies academicus am 3.12.1996, 1996, p.S. 220-222
1996
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Bildungsethik als Bildungskunst
2010
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Bildungskultur und Soziale Arbeit: Vom stellvertretenden Verstehen zum gelingenden Handeln
2010
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Bildungsparameter aus soziologischer Perspektive
2005
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Die Bündelung und ihre Funktion für das Verständnis des Stellenwertsystems im 1. bis 4. Schuljahr
Die Scholle (Ansbach), 1975, Vol.43 (2), p.94-98
1975
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Dialog als Basis des Weltverstehens: Philosophisch-anthropologische und soziologische Orientierungen. Internationale wissenschaftliche Konferenz in Moskau zum Thema "Welt-Sprache-Mensch" am 27. - 29. 3. 2008
2008
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Didaktik des Krankenpflegeunterrichts: Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele
1981
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Didaktische Funktionen des Experiments im Sachunterricht der Grundschule: Eine Analyse des Realisationszusammenhanges zwischen den didaktischen Leitvorstellungen der Wissenschaftsorientierung, Schülerorientierung, Umweltorientierung und der experimentellen Lehr-Lern-Strategie (mit bes. Berücksichtigung des naturwissenschaftlichen Lernbereichs)
1977
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Die Dinge der Welt und die Sachen der Bildung
Pädagogische Rundschau, 2017-01, Vol.71 (1), p.51-60
2017
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Erziehliche und unterrichtliche Situationen zum Grundlegenden Unterricht. Wie der Grundschullehrer im Sinne einer "Grundlegung von Bildung" wirken kann
Pädagogische Welt, 1987, Vol.41 (9), p.386-389
1987
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Das Experiment im Sachunterricht der Grundschule: Eine unterrichtstheoretische Neubestimmung des Experiments im Hinblick auf die Unterrichtspraxis
Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 1981, Vol.9 (3), p.114-120
1981
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Das Experiment im Sachunterricht der Grundschule: Umweltorientiertes, wissenschaftsorientiertes, schülerorientiertes Lernen durch Experimentieren. 1. Aufl
1979
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Friedensfaehigkeit leben: "eine ganz neue Art Mensch zu werden" (Astrid Lindgren). Einige Ueberlegungen zur Aufgabe "Friedensfaehigkeit" mit Grundschulkindern
Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 1991, Vol.19 (11), p.476-479
1991
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Ein Gedicht für Kinder von Josef Guggenmos und seine didaktisch-methodische Aufbereitung im vierten Schuljahr
Die Scholle (Ansbach), 1974, Vol.42 (4), p.221-229
1974
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Glauben heute für morgen lernen: Wie christliche Erziehung in unserer heutigen Lebenswelt geschehen kann
Pädagogische Welt, 1991, Vol.45 (12), p.540-543, 554
1991
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Grundlegung der Bildung als Aufgabe der Heimat- und Sachkunde im Grundlegenden Unterricht
Pädagogische Welt, 1986, Vol.40 (9), p.404-408
1986
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Heimat- und Sachkunde 1981 in Bayern: Der Versuch e. wertorientierten Neugestaltung d. Sachunterrichts in d. Grundschule
Pädagogische Welt, 1982, Vol.36 (7), p.390-397
1982
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Historische Entwicklung und Bildungsauftrag des Sachunterrichts in der Grundschule: 3., veränd. Aufl
1986
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Individuelle Förderung in sozialer Vernetzung: Fallstudien zur Grundschulpädagogik und Musikdidaktik
2009
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Inklusion als double mind anthropologisch ausgerichteter Bildungsprozesse: Eine Möglichkeit in der Unmöglichkeit
Inklusion im interdisziplinären Diskurs. Band 1. Eine Herausforderung für Schule und Hochschule, 2015, p.S. 13-36
2015
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