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Kann der Studienerfolg durch zusätzliche Tutoriumsangebote gesteigert werden?: Fallstudie Chemie - Thermodynamik
Das Hochschulwesen, 2012, Vol.60 (5), p.130-137
2012
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Was "Sache" ist: Die Wissenschaften liefern nur ein Puzzle-Bild davon. Einsichten auf der Suche nach einem neuen Sachbegriff.
Einsichten (Univ. München), 1993, p.19-22
1993
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Lehr-Perspektiven: Hochschuldidaktische Anmerkungen zur Lehrsituation
Grundschule, 1992, Vol.24 (10), p.45-46
1992
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Verlorene Sinn-lichkeit?
Pädagogische Welt, 1985, Vol.39 (4), p.145-39:4<145
1985
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Wieviel Erde braucht der Mensch? Lebensphänome sinn-lich wahrnehmen lernen
Grundschule, 1991, Vol.23 (5), p.12-14
1991
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Unheilsgeschichte der Erde - Segensgeschichte Gottes
Christ und Bildung, 1988, Vol.34 (3), p.91-93
1988
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Leiderfahrungen von Kinder - Heilzusage Gottes
Christ und Bildung, 1988, Vol.34 (4), p.123-34:4<123
1988
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Mit den Sinnen auf der Suche nach dem Sinn in der Schule
Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 1990 (12), p.51-58
1990
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Eine neue Schule zur Jahrtausendwende?: Leitmotive für eine zeitgerechte anthropologische Grundlegung der Schulbildung
Pädagogische Welt, 1990, Vol.44 (11), p.482-485, 500
1990
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Wie man heute konkrete Erfahrungen gewinnen kann: Einige Exempla zum Zusammenhang von Lebenswelt und Schule heute
Pädagogische Welt, 1992, Vol.46 (1), p.16-19
1992
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Glauben heute für morgen lernen: Wie christliche Erziehung in unserer heutigen Lebenswelt geschehen kann
Pädagogische Welt, 1991, Vol.45 (12), p.540-543, 554
1991
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Medieneinsatz im grundlegenden Sachunterricht
Sachunterricht und Mathematik in der Grundschule, 1976, Vol.4 (1), p.1-11
1976
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Zum entdeckenden Lernen im Deutschunterricht der Grundschule
Die Scholle (Ansbach), 1974, Vol.42 (7), p.401-407
1974
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Modalität und Kommunikation: Wie man heute "Grammatikunterricht betreiben" bzw. "Sprachbetrachtung pflegen" kann
Die Scholle (Ansbach), 1974, Vol.42 (11), p.665-669
1974
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Die Behandlung der Modalverben - eine überflüssige Aufgabenstellung für den Sprachlehreunterricht der Volksschule?
Pädagogische Welt, 1972, Vol.26 (6), p.350-358
1972
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Vom Bohnensamen zur Bohnenpflanze: Eine Unterrichtssequenz zum Biologieunterricht (3.-4. Jahrgang)
Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 1979, Vol.7 (3), p.134-143
1979
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Wozu noch Lyrik in der Schule?: Gedichtvergleich "Regen" - "Fröhlicher Regen" im Literaturunterricht der Grundschule
Die Scholle (Ansbach), 1975, Vol.43 (2), p.349-356
1975
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Die Bündelung und ihre Funktion für das Verständnis des Stellenwertsystems im 1. bis 4. Schuljahr
Die Scholle (Ansbach), 1975, Vol.43 (2), p.94-98
1975
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Ein Gedicht für Kinder von Josef Guggenmos und seine didaktisch-methodische Aufbereitung im vierten Schuljahr
Die Scholle (Ansbach), 1974, Vol.42 (4), p.221-229
1974
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Zum entdeckenden Lernen im Sachunterricht der Grundschule: Mit praxisbezogenen Hinweisen zu einem Thema aus dem biologischen Fachbereich
Blätter für Lehrerfortbildung, 1974, Vol.26 (April), p.135-138
1974
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Die Vorbereitung des Unterrichts in der Krankenpflege: Erläutert am Thema: Überwachung und Pflege bei Myokarditis
Die Unterrichtspraxis : Beiträge für den Unterricht an Kranken- und Kinderkrankenpflegeschulen, 1979, Vol.1979 (3), p.46-57
1979
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Tasten mit Auge - Hand - Fuß als "Fühl-Erkennen"
Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 1990 (12), p.55-58
1990
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Abenteuer mit dem eigenen Leibe erleben
Grundschule, 1993, Vol.25 (11), p.30-32
1993
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Auf dem Weg zu den Faechern?
Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 1988, Vol.3 (9), p.2-5
1988
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"Wir haben die Erde nur geborgt". Umwelterziehung im Miteinander von Mensch und Natur
Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 1990, Vol.5 (5), p.4-7
1990
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