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Sachunterrichtliche Bildungsprozesse im Spannungsfeld von Ich - Sache - Wir
Basiswissen Sachunterricht. 2, 2004, p.S. 42-47
2004
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Mehrdimensionaler Sachunterricht als Bildung des 'ganzen Menschen'
Basiswissen Sachunterricht. 3, 2004, p.S. 85-90
2004
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Weltverstehen durch menschliche Bildungsprozesse im Sachunterricht
Basiswissen Sachunterricht. 6., Die Welt als Ausgangspunkt des Sachunterrichts, 2004, p.S. 64-69
2004
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Mehrdimensionalität des Denkens schulen durch vielperspektivischen Sachunterricht
Problemy sovremennogo jazykovogo obrazovanija. Doklady i tezisy dokladov na mezdunarodnoj naucnoj konferencii 27-29 marta 2003 goda, posvjascennoj 40-letiju fakul'teta inostrannych jazykov. 2, 2003, p.S. 77-82
2003
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Sinnennahe Bildungswege als aktuelle Bildungsaufgabe
Pädagogik des Ästhetischen, 1997, p.S. 188-203
1997
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Bildung für morgen
Bildung für morgen. Zukunftsorientierte Fachdidaktik. Dokumentation des fachdidaktischen Dies academicus am 3.12.1996, 1996, p.S. 220-222
1996
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Grundlegung der Bildung als Aufgabe der Heimat- und Sachkunde im Grundlegenden Unterricht
Pädagogische Welt, 1986, Vol.40 (9), p.404-408
1986
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Erziehliche und unterrichtliche Situationen zum Grundlegenden Unterricht. Wie der Grundschullehrer im Sinne einer "Grundlegung von Bildung" wirken kann
Pädagogische Welt, 1987, Vol.41 (9), p.386-389
1987
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