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Die Schule von gestern in der Gesellschaft von morgen? Auf dem Prüfstand: Die Grundidee einer liberalen öffentlichen Bildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2001-01 (1), p.273-291
2001
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Emergency imaginaries"- Öffentlich-private Partnerschaften als Strategie der Sicherung?
Jahrbuch für Pädagogik, 2021-01 (1), p.251-264
2021
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Arbeitslosigkeit und Abwanderung in Ostdeutschland als Herausforderung für Schule, Jugendhilfe und Lehrerbildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.239-265
2008
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Arbeitslosigkeit und Abwanderung in Ostdeutschland als Herausforderung für Schule, Jugendhilfe und Lehrerbildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2007-01, Vol.2007 (1), p.239-265
2007
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Radikalisierungsprävention an Schulen (Jahrbuch für Pädagogik 2017)
Jahrbuch für Pädagogik, 2017-12, Vol.2017 (1), p.225-242
2017
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Madisons Dilemma: Modeme Demokratie und öffentliche Bildung Philadelphia - Paris - Einsiedeln - Paris
Jahrbuch für Pädagogik, 2001-01 (1), p.151-169
2001
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Die Trennung von Schule und Kirche - ein ungelöstes Problem deutscher Bildungsgeschichte
Jahrbuch für Pädagogik, 2005-01 (1), p.163-175
2005
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Zurück in die Glanzzeiten. Geschichte als Event und die Refeudalisierung öffentlicher Geschichtsbilder in Museen und Ausstellungen
Jahrbuch für Pädagogik, 2016-01, Vol.2016 (1), p.119-134
2016
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Das Verschwinden von Gesellschaft in der Schule. Plädoyer für eine gesellschaftskritische Bildung
Jahrbuch für Pädagogik, 2013-01 (1), p.159-173
2013
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Lobbyismus an Schulen. Wie privatwirtschaftliche Initiativen die ,,Öffnung von Schule (aus)nutzen
Jahrbuch für Pädagogik, 2016-01 (1), p.197-210
2016
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Hamburg weiter vorn? Zwischen Anspruch und Wirklichkeit bei der Umsetzung der schulischen Inklusion
Jahrbuch für Pädagogik, 2015-01 (1), p.217-227
2015
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Immigration, gesellschaflicher Wandel, staatliche Schule
Jahrbuch für Pädagogik, 2004-01, Vol.2004 (1), p.297-311
2004
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Zur Problematik des Religions- und Weltanschauungsunterrichts am Beispiel der Region Berlin-Brandenburg
Jahrbuch für Pädagogik, 2005-01 (1), p.209-224
2005
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Erinnerte Zeit als Bildungsaufgabe der Schule
Jahrbuch für Pädagogik, 2001-01 (1), p.335-350
2001
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Marianne ohne Schleier Frankreich verbannt das muslimische Kopftuch aus der Schule
Jahrbuch für Pädagogik, 2005-01 (1), p.263-277
2005
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Zum Kulturkampf um die Schule Historische Anmerkungen zum Berliner Streit um den Religionsunterricht
Jahrbuch für Pädagogik, 2005-01 (1), p.225-234
2005
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Das pädagogische Konzept der Internationalen Schule für Holocaust-Studien in Yad Vashem
Jahrbuch für Pädagogik, 2003-01 (1), p.271-289
2003
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  • BibTeX
Normierung in Allgemeinbildenden Schulen: Bildungsstandards im Pädagogikunterricht?
Jahrbuch für Pädagogik, 2010-01 (1), p.127-140
2010
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Die Sache mit den Schlüsselkompetenzen Kritische Anmerkungen zum OECD-Kompetenzmodell
Jahrbuch für Pädagogik, 2010-01 (1), p.87-95
2010
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Vom Curriculum zum Bildungsstandard - Implikationen und Folgen einer Umsteuerung der Schulen
Jahrbuch für Pädagogik, 2010-01 (1), p.113-125
2010
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Die Rolle der Religion im Schulsystem im internationalen Vergleich
Jahrbuch für Pädagogik, 2005-01 (1), p.251-261
2005
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Neue Medien: Wie Schulen eine neue Lernkultur entwickeln können
Jahrbuch für Pädagogik, 2001-01 (1), p.253-272
2001
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Über Tucholsky-Schulen in Deutschland oder wie mit Tucholsky Brücken zwischen Ost und West entstehen
Jahrbuch für Pädagogik, 2002-01 (1), p.321-322
2002
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Organisation statt Institution? Zum Wandel der Sicherheitskultur in deutschen Universitäten
Jahrbuch für Pädagogik, 2021-01 (1), p.265-280
2021
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Entwicklungslinien und Verlauf der Bildungsreform: Bilanzierung in kritischer Absicht
Jahrbuch für Pädagogik, 2008-01 (1), p.189-208
2008
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