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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.387
2022
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Fremdsprachen lehren und lernen, 2023-03, Vol.52 (1), p.131
2023
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DGSF-Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2024-06, Vol.55 (2), p.220-233
2024
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Allgemeine Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2024-06, Vol.55 (2), p.234-240
2024
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Kontext (Göttingen, Germany), 2022-06, Vol.53 (2), p.210
2022
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-05, Vol.70 (4), p.376
2021
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Kontext (Göttingen, Germany), 2021-12, Vol.52 (4), p.409
2021
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DGSF-Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2023-08, Vol.54 (3), p.305-319
2023
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Allgemeine Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2023-08, Vol.54 (3), p.321-324
2023
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Allgemeine Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2023-06, Vol.54 (2), p.205-210
2023
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Kontext (Göttingen, Germany), 2021-06, Vol.52 (2), p.194
2021
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Kontext (Göttingen, Germany), 2021-06, Vol.52 (2), p.175
2021
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Music perception, 2024-09, Vol.42 (1), p.48-72
2024
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Kontext (Göttingen, Germany), 2021-03, Vol.52 (1), p.57
2021
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Kontext (Göttingen, Germany), 2020-03, Vol.51 (1), p.74
2020
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Open Access
Nordic Mediation Research
1st ed. 2018., 2018
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DGSF-Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2021-09, Vol.52 (3), p.310-324
2021
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Discrete dynamics in nature and society, 2023-10, Vol.2023, p.1-1
2023
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Allgemeine Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2021-09, Vol.52 (3), p.326
2021
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Allgemeine Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2021-06, Vol.52 (2), p.212
2021
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Arab studies quarterly, 2019-03, p.150
2019
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Allgemeine Mitteilungen
Kontext (Göttingen, Germany), 2020-12, Vol.51 (4), p.1
2020
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PROFILE issues in teachers' professional development, 2024-07, Vol.26 (2), p.59
2024
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