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Revista internacional de educación para la justicia social, 2023-12, Vol.12 (2), p.191-211
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Professor perception on the applicability of PBL in accounting education: challenges and limitations
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European physical education review, 2024-08, Vol.30 (3), p.435-457
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Journal of technology and science education, 2024-06, Vol.14 (3), p.815-830
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International journal of environmental research and public health, 2023-01, Vol.20 (3), p.2586
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Frontiers in psychology, 2022-03, Vol.13, p.881153
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International journal of information and education technology, 2023-03, Vol.13 (3), p.448-455
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-12, Vol.8
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Metodologías activas para la enseñanza de programación a estudiantes de ingeniería civil informática
2022
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Heliyon, 2021-02, Vol.7 (2), p.e06254-e06254, Article e06254
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