Sortiert nach
Anatomical sciences education, 2024-04, Vol.17 (3), p.455-461
2024
Link zum Volltext
American journal of pharmaceutical education, 2023-01, Vol.87 (1), p.ajpe8726-69, Article ajpe8726
2023
Link zum Volltext
Medical science educator, 2020-03, Vol.30 (1), p.537-544
2020
Link zum Volltext
Journal of dental education, 2020-06, Vol.84 (6), p.695-703
2020
Link zum Volltext
Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2020-11, Vol.45 (11), p.2190-2202
2020
Link zum Volltext
Medical teacher, 2022-07, Vol.44 (7), p.752-757
2022
Link zum Volltext
System (Linköping), 2023-04, Vol.113, p.102980, Article 102980
2023
Link zum Volltext
Anatomical sciences education, 2023-07, Vol.16 (4), p.694-705
2023
Link zum Volltext
Nurse education today, 2021-12, Vol.107, p.105131-105131, Article 105131
2021
Link zum Volltext
Clinical anatomy (New York, N.Y.), 2020-03, Vol.33 (2), p.286-292
2020
Link zum Volltext
Radiography (London, England. 1995), 2022-08, Vol.28 (3), p.793-797
2022
Link zum Volltext
BMC medical education, 2022-01, Vol.22 (1), p.26-26, Article 26
2022
Link zum Volltext
Journal of applied behavior analysis, 2022-03, Vol.55 (2), p.369-394
2022
Link zum Volltext
Clinical anatomy (New York, N.Y.), 2017-10, Vol.30 (7), p.922-928
2017
Link zum Volltext
Medical science educator, 2022-12, Vol.32 (6), p.1433-1438
2022
Link zum Volltext
Prospects (Paris), 2020-10, Vol.49 (1-2), p.51-57
2020
Link zum Volltext
Education and information technologies, 2023-06, Vol.28 (6), p.6595-6618
2023
Link zum Volltext
Education and information technologies, 2022-07, Vol.27 (6), p.7519-7548
2022
Link zum Volltext
HCI International 2023 Posters, p.216-224
Link zum Volltext
IEEE access, 2020, Vol.8, p.24269-24283
2020
Link zum Volltext
School psychology review, 2013-03, Vol.42 (1), p.39-55
2013
Link zum Volltext
PloS one, 2022-12, Vol.17 (12), p.e0278256-e0278256
2022
Link zum Volltext
PloS one, 2024-05, Vol.19 (5), p.e0299596-e0299596
2024
Link zum Volltext
BMC medical education, 2017-06, Vol.17 (1), p.103-103, Article 103
2017
Link zum Volltext
Journal of applied school psychology, 2019-10, Vol.35 (4), p.357-379
2019
Link zum Volltext
Suchergebnisse filtern
Filter anzeigenNur zeigen
Publikationsform
Sprache
Erscheinungsjahr
n.n
n.n
Thema
Kollektion
- EZB Electronic Journals Library
- Ingenta
- ERIC
- MEDLINE
- IngentaConnect Journals
- WK Lippincott Williams & Wilkins–Connect here FIRST to enable access
- SpringerLink (Online service)
- Applied Social Sciences Index & Abstracts (ASSIA)
- NUS Single-Journal Subscriptions
- Nexis Uni
- JSTOR
- Taylor & Francis
- Taylor & Francis:Master (3349 titles)
- Wiley Online Library
- Sociological Abstracts
- SAGE Journals
- EBSCOhost Psychology and Behavioral Sciences Collection
- SpringerLINK Contemporary (Konsortium Baden-Württemberg)
- Wiley Online Library Full Collection 2018
- Taylor & Francis Journals Auto-Holdings Collection
Zeitschrift / Serie
Neu hinzugefügt