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Erziehung & Unterricht, 2018, Vol.168 (1/2), p.130-137
2018
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1. Aufl. 2021 edition., 2021
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2022
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Forum, qualitative social research, 2024-06, Vol.25 (2)
2024
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022, Vol.11, p.81-96
2022
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Frühe Bildung, 2019-07, Vol.8 (3), p.137-143
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