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Bildung in der Dritten Welt - Grundlage fuer Entwicklung
1982
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Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland. Stand der Diskussion und (bildungs-)politische Herausforderungen: 2., aktualisierte Aufl
1998
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Entwicklungszusammenarbeit der Laender
1995
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Begabtenfoerderung in Entwicklungslaendern: Festschrift fuer Dr. Heinz Luetke zum fuenfjaehrigen Bestehen der Dr.-Heinz-und-Anita-Luetke-Stiftung Hemer, Bonn
1993
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Bildungsinvestitionen in der Dritten Welt: Schluessel zu eigenstaendiger Entwicklung; 25 Jahre Studiengang Diplom- Kooperationsoekonom
1991
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Improving primary education in developing countries
1991
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Community-Wide Support for Primary Students to Improve Foundational Literacy and Numeracy: Empirical Evidence from Madagascar
Economic development and cultural change, 2024-07, Vol.72 (4), p.1963-1992
2024
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Political economy of refugees: How responsibility shapes the politics of education
World development, 2024-01, Vol.173, p.106394, Article 106394
2024
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Chinas Berufsbildung im Wandel: 30 Jahre Entwicklungszusammenarbeit mit der Hanns-Seidel-Stiftung
1, 2017
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Internationale Bildungsarbeit, indianische Identität: Eine Studie zur Bildungsarbeit als internationale Entwicklungshilfe am Beispiel der Indígenas in Guatemala
1998
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Aufgabe der 90er Jahre: Bildungsfoerderung in Entwicklungslaendern: Bericht der Tagung 7. Mai 1992, Bad Godesberg
1992
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Schule unter extremen Bedingungen im internationalen humanitären Hilfesystem
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2019, Vol.72 (2), p.138-152
2019
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Indien
2018
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How does diversity affect the effectiveness of capacity building training? Evidence from the Republic of Korea
Development policy review, 2024-05, Vol.42 (3), p.n/a
2024
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What We Can Learn When Impacts Fail to Replicate: Lessons From an Empowerment Programme for Young Women in Tanzania
The Journal of development studies, 2024-08, Vol.60 (8), p.1200-1210
2024
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The Critical Role of Implementing Partners: Evidence From Training Micro and Small Enterprises Across 12 Financial Service Providers
The Journal of development studies, 2024-07, Vol.60 (7), p.1088-1113
2024
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Reported effects of non‐governmental organizations ( NGOs ) in health and education service provision: The role of NGO –government relations and other factors
Development policy review, 2024-01, Vol.42 (1)
2024
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Konzepte und Wirkungen des Transfers Dualer Berufsausbildung
1, 2019
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Die Stellung der Laender in der Entwicklungspolitik der Bundesrepublik Deutschland, dargestellt am Beispiel des Landes Berlin
1988
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Education sector strategy
1999
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Open Access
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Multidimensional design‐reality gaps in ICT in education projects in the Samoan aidscape
Development policy review, 2023-12, Vol.41 (S2), p.n/a
2023
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How co‐design can localize development programmes and reduce dependency: Examples from Pacific Island Countries
Development policy review, 2023-12, Vol.41 (S2), p.n/a
2023
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Girls' schooling is important but insufficient to promote equality for boys and girls in childhood and across the life course
Development policy review, 2024-01, Vol.42 (1), p.n/a
2024
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Whose voice counts? Examining government‐donor negotiations in the design of Ethiopia’s large‐scale education reforms for equitable learning
Development policy review, 2022-09, Vol.40 (5), p.e12634-n/a
2022
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Culture matters: Kulturspezifische Analyse der Einführung einer dualen Berufsausbildung in Ägypten
2004
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