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10 Jahre Akkreditierung in Deutschland: Eine (system-)kritische Rückschau
Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen! . [Teil] B. Hochschulpolitische Ziele der Akteure. Analysen und Überblicksdarstellungen, 2009, p.B 1.4, 36 S.-B 1.4, 36 S.
2009
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10 Jahre Bologna-Erklärung: Die Schweizer Hochschulen im "Europäischen Hochschulraum". [Dossier]
VPOD-Bildungspolitik, 2009 (159), p.4-32
2009
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10 Jahre Bologna Prozess: Chancen, Herausforderungen und Problematiken
1. Aufl., 2010
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10 Thesen zur Bachelor- und Masterstruktur in Deutschland: Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 12.06.2003
2003
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100 Jahre VLW: strategische Stabilität und operative Variabilität
Wirtschaft und Erziehung, 2008, Vol.60 (7/8), p.211-216
2008
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28 [achtundzwanzig] Hochschulen gründen das European Institut for Quality Assurance EIQA e.V
Die neue Hochschule, 2002, Vol.43 (3), p.22-43:3<22
2002
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Abbruchgründe von Bachelorstudierenden mit und ohne Studienziel Lehramt
Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (1), p.56-65
2011
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Abbruchtendenzen in den Bachelorstudiengängen. Individuelle Schwierigkeiten oder mangelhafte Studienbedingungen?
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2011, Vol.20 (1), p.110-126
2011
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Abbruchtendenzen in den Bachelorstudiengängen: Individuelle Schwierigkeiten oder mangelhafte Studienbedingungen?
Die Hochschule : journal für wissenschaft und bildung, 2011, Vol.20 (1), p.110-126
2011
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Das abendländische Schönheitsideal der Frau im Wandel der Zeit: Frauenporträts der Renaissance, des 20. und 21. Jahrhunderts im Vergleich. Unkorrigierte Fassung
2011
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Abgenützt und ausgedient: Möglichkeiten eines Re-Designs mit SchülerInnen der Hauptschule im textilen Werkunterricht. Unkorrigierte Fassung
2012
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Abgespeist: Eine empirische Überprüfung der europäischen und österreichischen Zertifizierungsmethoden für Gütesiegel am Nahrungsmittelsektor. Unkorrigierte Fassung
2011
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Abitur 98 - Studium und Beruf
Wirtschaftswoche, 1998 (Spezial 1), p.130-Spezial 1<130
1998
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Abschied oder Bereicherung?: Der Bachelor und die kontinental-europäische Tradition
Forschung & Lehre (Bonn), 1996, Vol.3 (11), p.570-571
1996
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Abschlussbericht der Projektgruppe "Innovationen im Bildungswesen" zum BLK-Programm "Neue Studiengänge"
2004
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Abschlussbericht zum Modellversuch "InDuS - Innovationen für die Durchlässigkeit von Studiengängen"
Dresdner Beiträge zur Berufspädagogik, 2007 (23), p.69, LXXXIXVI-23<69, LXXXIXVI
2007
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Abschlüsse der universitären Hochschulen 2003
2004
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Abschlüsse der universitären Hochschulen 2005
2006
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Abschlüsse der universitären Hochschulen 2006
2007
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Absolventen/innen der Wirtschaftsinformatik zu Erfahrungen im Berufsleben: Ergebnisse einer Befragung
2016
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Abstand vom Zeitgeist: Die Pädagogik prüft sich selbst; 25 Jahre Bielefelder Laborschule und Oberstufen-Kolleg
Laborschule und Oberstufen-Kolleg - Dokumentation der 25-Jahr-Feier, 2002, p.S. 39-48
2002
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Academic study and professional training: New BA/MA courses and qualifications in adult education
2005
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Academic writing in teaching research integrity
CEPS journal, 2023, Vol.13 (3), p.129-154
2023
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Acht Jahre nach Bologna - Professoren ziehen Bilanz: Ergebnisse einer Befragung von Hochschullehrern des Maschinenbaus und der Elektrotechnik
2007
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Acht Jahre nach Bologna - Professoren ziehen Bilanz: Ergebnisse einer Befragung von Hochschullehrern des Maschinenbaus und der Elektrotechnik
2008
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