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Advancing autism technology
Psychology in the schools, 2023-02, Vol.60 (2), p.495-506
2023
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Does the Degree of Prematurity Relate to the Bayley-4 Scores Earned by Matched Samples of Infants and Toddlers across the Cognitive, Language, and Motor Domains?
Journal of intelligence, 2023-11, Vol.11 (11), p.213
2023
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Investigating Virtual Reality for the Delivery of Self-Modeling Interventions: Virtual Reality Self-Modeling as an Intervention for Stuttering
Translational issues in psychological science, 2021-09, Vol.7 (3), p.271-283
2021
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Video Self-Modeling: Research to Practice for School Psychologists
Communiqué (National Association of School Psychologists), 2019-06, Vol.47 (8)
2019
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A meta-analysis of school-based interventions for student refugees, migrants, and immigrants
Journal of prevention & intervention in the community, 2022-10, Vol.50 (4), p.434-449
2022
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Preparing LGBTQ youth for the high school to college transition: a multidimensional approach
Journal of LGBT youth, 2023-10, p.1-20
2023
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Does the Degree of Prematurity Relate to the IBayley-4/I Scores Earned by Matched Samples of Infants and Toddlers across the Cognitive, Language, and Motor Domains?
Journal of intelligence, 2023-11, Vol.11 (11)
2023
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Open Access
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Self-distancing to reduce anger in high school students
International journal of school & educational psychology, 2022-01, Vol.10 (1), p.63-76
2022
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Japanese educational reforms and initiatives as they relate to school psychological practice
International journal of school & educational psychology, 2019-04, Vol.7 (2), p.83-93
2019
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Academic Stress: What Is the Problem and What Can Educators and Parents Do to Help?
Positive Schooling and Child Development, 2018, p.27-40
2018
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