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Notas para uma história do ensino da literatura infantil na formação de professores primários no Brasil e em Portugal

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.11-19

Oliveira, Fernando Rodrigues de

2016

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BENEDICTO MARIA TOLOSA E A DEFESA DO ENSINO DA LEITURA PELO MÉTODO ANALÍTICO (1894-1923)

Revista Brasileira de Alfabetização, 2022-12 (18)

Oliveira, Fernando Rodrigues de

2022

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Entre a Escola Nova e a Escola Básica

Revista brasileira de história da educação, 2022-09, Vol.22 (1), p.e232

Oliveira, Fernando Rodrigues de

2022

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ENTRE A ESCOLA NOVA E A ESCOLA BÁSICA: a modernização curricular para o ensino do português no ensino primário paulista (1949-1968)

Revista brasileira de história da educação, 2022-01, Vol.22, p.1-26

de Oliveira, Fernando Rodrigues

2022

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O ensino da língua na Corte Imperial: estudo da ‘Grammatica analytica e explicativa da língua portuguesa’, de Ortiz e Pardal (1871)

Acta Scientiarum : education, 2024-03, Vol.46 (1)

2024

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A IMPLEMENTAÇÃO DO CONSTRUTIVISMO EM ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DE FERREIRO E TEBEROSKY NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO (1983-1988)

Revista Brasileira de Alfabetização, 2020-07 (12), p.172-191

2020

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História do ensino da literatura infantil na formação de professores no estado de São Paulo (1947-2003)

de Oliveira, Fernando Rodrigues

2015

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História da disciplina “literatura infantil” nos cursos de formação de professores no estado de São Paulo (1947-2003)

Revista HISTEDBR on-line, 2015-01, Vol.14 (58), p.198

Oliveira, Fernando Rodrigues de

2015

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QUACKENBOS COMO ANTÍDOTO A ORTIZ & PARDAL: O ENSINO DA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO PARECER DE RUY BARBOSA, 1882

Educação em revista, 2021, Vol.37

2021

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Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918

História da Educação, 2015-04, Vol.19 (45), p.103-125

2015

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Outcomes of decompressive craniectomy for malignant middle cerebral artery stroke in an academic hospital in Brazil

Arquivos de neuro-psiquiatria, 2023-09, Vol.81 (9), p.778-784

2023

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APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: LER E ESCREVER ENTRE OS SÉCULOS XIX E XX: MÉTODOS, LIVROS E CONCEPÇÕES

Revista Brasileira de Alfabetização, 2022-12 (18)

2022

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APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

Revista Brasileira de Alfabetização, 2022-12 (18)

2022

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MAGDA SOARES, PROFESSORA E ORIENTADORA: A ATUAÇÃO DE UMA INTELECTUAL A PARTIR DA FaE/UFMG

Revista Brasileira de Alfabetização, 2023-09 (20), p.1-19

2023

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APRESENTAÇÃO DO NÚMERO TEMÁTICO ESPECIAL: MAGDA SOARES E SUAS FACETAS: CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS DA LINGUAGEM E PARA A AÇÃO EDUCACIONAL

Revista Brasileira de Alfabetização, 2023-09 (20)

2023

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APRESENTAÇÃO DO NÚMERO TEMÁTICO ESPECIAL

Revista Brasileira de Alfabetização, 2023-09 (20)

2023

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MAGDA SOARES, PROFESSORA E ORIENTADORA

Revista Brasileira de Alfabetização, 2023-09 (20), p.1-19

2023

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COMPREENDER O PASSADO PARA REPENSAR O PRESENTE: A LITERATURA INFANTIL NA HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Nuances, 2016-02, Vol.26 (3), p.283-302

Oliveira, Fernando Rodrigues de

2016

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Notes for a history of the teaching children's literature in teacher's formation courses for elementary school in Brazil and in Portugal/Notas para uma historia do ensino da literatura infantil na formacao de professores primarios no Brasil e em Portugal/Notas para una historia de la ensenanza de la literatura infantil en la formacion de profesores primarios en Brasil y en Portugal

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.11

de Oliveira, Fernando Rodrigues

2016

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Notes for a history of the teaching children's literature in teacher's formation courses for elementary school in Brazil and in Portugal/Notas para uma historia do ensino da literatura infantil na formacao de professores primarios no Brasil e em Portugal/Notas para una historia de la ensenanza de la literatura infantil en la formacion de profesores primarios en Brasil y en Portugal

Acta Scientiarum : education, 2016-01, Vol.38 (1), p.11

de Oliveira, Fernando Rodrigues

2016

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EDITORIAL

Revista Brasileira de Alfabetização, 2022-03 (16)

2022

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A FRAGMENTAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL EM UBERABA-MG: UMA DISCUSSÃO PRELIMINAR A PARTIR DA REESTRUTURAÇÃO DA CIDADE

Espaço e geografia, 2022-01, Vol.21 (2)

2022

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Ética, estética e psicopedagogia no ensino da literatura infantil: a circulação do pensamento do uruguaio Jesualdo Sosa no Brasil do século XX

Historia de la educación - anuario, 2014-06, Vol.15 (1), p.29-44

Rodrigues de Oliveira, Fernando

2014

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Considerações sobre a história do ensino da literatura infantil nos cursos normais no Brasil: o pioneirismo de Bárbara Vasconcelos de Carvalho

História da educação, 2011-07, Vol.15 (34)

Fernando Rodrigues de Oliveira

2011

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High prevalence of mental disorder symptoms among medical and other health specialties residents during the COVID-19 pandemic

BMC medical education, 2023-05, Vol.23 (1), p.361-361, Article 361

2023

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MAGDA SOARES, PROFESSORA E ORIENTADORA: A ATUAÇÃO DE UMA INTELECTUAL A PARTIR DA FaE/UFMG

APRESENTAÇÃO DO NÚMERO TEMÁTICO ESPECIAL: MAGDA SOARES E SUAS FACETAS: CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS DA LINGUAGEM E PARA A AÇÃO EDUCACIONAL

APRESENTAÇÃO DO NÚMERO TEMÁTICO ESPECIAL

MAGDA SOARES, PROFESSORA E ORIENTADORA

COMPREENDER O PASSADO PARA REPENSAR O PRESENTE: A LITERATURA INFANTIL NA HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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