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ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA COMUNIDADE INDÍGENA FEIJOAL – AMAZONAS
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2022-11, Vol.37 (1), p.85-92
2022
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ALGUNS ASPECTOS DA LUTA PELA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À AUTODETERMINAÇÃO DO POVO INDÍGENA PAITER SURUÍ: A EDUCAÇÃO, A CULTURA E A TERRA
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2020-08, Vol.33 (1), p.247-268
2020
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Avaliadores 2023
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2024-04, Vol.39 (1)
2024
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EDIÇÃO COMPLETA
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2023-04, Vol.38 (2)
2023
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EXPEDIENTE
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2022-11, Vol.37 (1)
2022
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85O ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA COMUNIDADE INDÍGENA FEIJOAL – AMAZONAS
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2022-11, Vol.37, p.85-92
2022
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Learning of indigenous knowledge in school: Challenges for indigenous teacher training
Education policy analysis archives, 2020-11, Vol.28
2020
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AVALIADORES - 2021
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2022-07, Vol.36 (2)
2022
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EDIÇÃO COMPLETA
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2022-07, Vol.36 (2)
2022
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Terra de negócio versus terra de trabalho: a terra como um direito para além do aparato legal
Revista HISTEDBR on-line, 2017-02, Vol.16 (69), p.255
2017
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Manuais escolares: sobre as tramas de complexas relações - Uma entrevista com Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia
Eventos Pedagógicos, 2021-04, Vol.12 (1), p.265-283
2021
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POR UMA EDUCAÇÃO PARA O PENSAR
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019-09, Vol.2 (1)
2019
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Educação inclusiva em escolas do campo do município de Juara - Mato Grosso
Eventos Pedagógicos, 2016-12, Vol.7 (3), p.1506-1529
2016
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A formação do professor indígena
Eventos Pedagógicos, 2014-03, Vol.4 (2), p.230-238
2014
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DEZ ANOS DOS ÍNDIOS TERENA EM MATO GROSSO: APRENDIZAGENS DE UM PROCESSO MIGRATÓRIO, CONQUISTAS E DESAFIOS
Espaço ameríndio, 2015-06, Vol.9 (1), p.86
2015
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ALGUNS ASPECTOS DA LUTA PELA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À AUTODETERMINAÇÃO DO POVO INDÍGENA PAITER SURUÍ: A EDUCAÇÃO, A CULTURA E A TERRA
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2020-08, Vol.33 (1), p.247-268
2020
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Lei 11.645/08: a questão étnico-cultural nas escolas
Eventos Pedagógicos, 2012-12, Vol.3 (3), p.212-220
2012
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Conhecimento tradicional e produção de materiais didáticos para o fortalecimento das línguas indígenas em mato grosso (brasil)
Pedagogía social, 2021-12 (39)
2021
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TRADITIONAL KNOWLEDGE AND PRODUCTION OF TEACHING MATERIALS FOR THE STRENGTHENING OF INDIGENOUS LANGUAGES IN MATO GROSSO
Pedagogía social, 2021-12, Vol.39, p.61
2021
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O jogo e a brincadeira no cotidiano infantil
Eventos Pedagógicos, 2014-03, Vol.4 (2), p.191-199
2014
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Educação escolar indígena e a produção de material didático específico
Eventos Pedagógicos, 2021-04, Vol.12 (1), p.240-264
2021
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O cotidiano escolar na história de Vilhena-RO durante o processo de colonização da Amazônia no século XX
Educar em revista, 2023, Vol.39
2023
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El cotidiano escolar en la historia de Vilhena-RO durante el proceso de colonización de la Amazonia en el siglo XX
Educar em revista, 2023, Vol.39
2023
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CONHECIMENTO TRADICIONAL E PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O FORTALECIMENTO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS EM MATO GROSSO (BRASIL)
Pedagogía social, 2021-01 (39), p.61-73
2021
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Produção de materiais pedagógicos (didáticos) em escolas indígenas: uma parceria entre universidades e aldeias
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2024-06, Vol.40
2024
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