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Postdoc Pressures: Identifying Factors that Influence Burnout and Wellbeing in Postdoctoral Fellows at Pharmacy Programs
American journal of pharmaceutical education, 2024-09, Vol.88 (9), p.101246, Article 101246
2024
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Let’s COEPA Collaborate! Best Practices for Interprofessional Education Programs, Curricula, and Assessment
American journal of pharmaceutical education, 2024-09, Vol.88 (9), p.100816, Article 100816
2024
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Use of an Observer-Based Assessment Measuring Individual Interprofessional Competency in a Didactic Case Collaboration Activity
American journal of pharmaceutical education, 2024-09, Vol.88 (9), p.101123, Article 101123
2024
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Exploring the Use of ChatGPT to Analyze Student Course Evaluation Comments
American journal of pharmaceutical education, 2024-09, Vol.88 (9), p.100805, Article 100805
2024
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Professional Organizations for Pharmacy Students on Satellite Campuses
American journal of pharmaceutical education, 2016-06, Vol.80 (5), p.78-78, Article 78
2016
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Professional Organizations for Pharmacy Students on Satellite Campuses
American journal of pharmaceutical education, 2016-05, Vol.80 (5), p.1
2016
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Author Response to “Considerations for Determining Perceived Benefits and Challenges of Student Organizations at Pharmacy School Satellite Campuses”
American journal of pharmaceutical education, 2017-03, Vol.81 (2), p.40-40, Article 40
2017
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Considerations for Determining Perceived Benefits and Challenges of Student Organizations at Pharmacy School Satellite Campuses/Author Response to "Considerations for Determining Perceived Benefits and Challenges of Student Organizations at Pharmacy School Satellite Campuses"
American journal of pharmaceutical education, 2017-02, Vol.81 (2), p.39
2017
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