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Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus: Soziale Arbeit und Radikalisierungsprävention
1st Aufl 2020 edition, 2020
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Weaponized Autism: Making Sense of Violent Internalized Ableism in Online Incel Communities
Deviant behavior, 2024-06, Vol.45 (6), p.896-910
2024
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Im Sog des Salafismus?
Deutsche Jugend, 2017 (10), p.433-438
2017
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Im Sog des Salafismus?
Deutsche Jugend, 2017 (9), p.375-382
2017
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‘It's time to put the copes down and get to work’: a qualitative study of incel exit strategies on r/IncelExit
Behavioral sciences of terrorism and political aggression, 2023-11, p.1-21
2023
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Jugendarbeit mit Jugendlichen in neo-salafistischen Gruppen
Migration und Soziale Arbeit, 2015 (1), p.67-75
2015
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Open Access
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Settler Colonialism, Illiberal Memory, and German-Canadian Hate Networks in the Twentieth and Twenty-first Centuries
Central European history, 2023-12, Vol.56 (4), p.513-534
2023
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Einleitung
Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus, 2020, p.1-16
2020
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Der essentialisierende Typus – Othering und dominante Normalitätsvorstellungen als Strukturen von Beobachtung und Handlung
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.233-263
2020
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Methodische Rahmung der Studie
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.201-232
2020
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Der verstehensorientierte Typus – Beobachtung, narrative und rekonstruktive Interventionen
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.305-417
2020
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Pädagogisches Handeln und Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.145-200
2020
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Ergebnisdiskussion und Ausblick
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.419-457
2020
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Der Begriff des Salafismus: Begriffskonstruktionen und theoretische Anordnungen
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.59-143
2020
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Der reflexive Typus – Reflexionen auf der immanenten Sinnebene als Struktur von Beobachtung und Handlung
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.265-303
2020
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Erkenntnistheoretischer Analysenrahmen
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020, p.17-57
2020
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Anhang
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020
2020
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Literaturverzeichnis
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020
2020
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Intro
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020
2020
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Inhaltsverzeichnis
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020
2020
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Einleitung
Offene Kinder- und Jugendarbeit Im Kontext des Salafismus, 2020
2020
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Umgang mit religiös begründeter Radikalisierung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit, p.1093-1108
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Akzeptierende Jugendarbeit mit Jugendlichen mit (neo-)salafistischen Orientierungs- und Handlungsmustern. Theoretische Reflexionen zu pädagogischen Voraussetzungen
Salafismus in Deutschland, p.167-183
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Akzeptierende Jugendarbeit mit Jugendlichen mit (neo-)salafistischen Orientierungs- und Handlungsmustern. Theoretische Reflexionen zu pädagogischen Voraussetzungen
Salafismus in Deutschland, p.167-182
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The Palgrave handbook of global social work education: by Said S. M., Rajendra Baikady, Cheng Sheng-Li and Haruhiko Sakaguchi, Switzerland, Palgrave Macmillan, 2021, 1052 pp., (including index), USD 229.00 (eBook), US 299.99 (hardback), ISBN 978-3-030-39965-8
Social Work Education, 2022, Vol.41 (2), p.261-263
2022
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