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Thriving in the neoliberal academia without becoming its agent? Sociologising resilience with an early career academic and a mid-career researcher
Higher education, 2023-07, Vol.86 (1), p.65-80
2023
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Reproducing the urban or reappraising the local? Extracurricular activities developed by fellows in an alternative teacher preparation programme in China
Journal of education for teaching : JET, 2022-01, Vol.48 (1), p.21-34
2022
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Examination-oriented or quality-oriented? A question for fellows of an alternative teacher preparation program in China
Australian educational researcher, 2022-09, Vol.49 (4), p.727-742
2022
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Recognising localised pedagogical capital: a reflexive revisit of an alternative teacher preparation programme in China
Educational philosophy and theory, 2020-10, Vol.52 (12), p.1290-1301
2020
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Supplying private tuition: edu-business and Asian migration in Australia
Discourse (Abingdon, England), 2020-01, Vol.41 (1), p.98-109
2020
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Why do graduates from prestigious universities choose to teach in disadvantaged schools? Lessons from an alternative teacher preparation program in China
Teaching and teacher education, 2019-01, Vol.77, p.378-387
2019
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Imagining and realising ‘good quality education’: Capital mobilisation by elite graduates of prestigious universities teaching in rural Chinese schools
Examining Teach For All, 2021, p.203-220
1, 2021
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A comparative analysis of Teach for China and the Special Post Teacher Plan: Cross-field capital, orchestrated habitus, and transverse movements
Recontextualising and Recontesting Bourdieu in Chinese Education, 2024, Vol.1, p.102-119
1, 2024
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Educational Practice in a Field of Mediation: Elite University Graduates’ Participation Experience of an Alternative Program of Schoolteacher Recruitment for Rural China
Bourdieu and Chinese Education, 2019, p.81-96
1, 2019
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Book review: From ‘Teach for America’ to ‘Teach for China’: Global teacher education reform and equity in education, by Sara Lam
London Review of Education, 2021, Vol.19 (1)
2021
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Clinical profile of children with parechovirus meningitis in Singapore
Journal of neurovirology, 2022-02, Vol.28 (1), p.46-51
2022
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Disruption of the early-life microbiota alters Peyer’s patch development and germinal center formation in gastrointestinal-associated lymphoid tissue
iScience, 2023-06, Vol.26 (6), p.106810, Article 106810
2023
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Correction to: Clinical profile of children with parechovirus meningitis in Singapore
Journal of neurovirology, 2022-02, Vol.28 (1), p.52-53
2022
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