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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...International journal of Christianity & education, 2024-03, Vol.28 (1), p.101-119
2024
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South African journal of education, 2015-08, Vol.35 (3), p.1-13
2015
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2020
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Perspectives in Education, 2022, Vol.40 (3), p.1-13
2022
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2015-09, Vol.40 (8), p.1377-1391
2015
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Croatian Journal Educational / Hrvatski Casopis za Odgoj I Obrazovanje, 2017-07, Vol.19 (3)
2017
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2020
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Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2024-03, Vol.64 (1), p.86-109
2024
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South African journal of higher education, 2016-01, Vol.28 (1)
2016
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.215-263
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.21-65
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.347-373
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.285-323
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.69-97
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.99-126
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.459-483
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.375-399
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.427-455
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.265-283
2013
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Policy Spaces and Educational Development in the Islamic Maghreb Region: Higher Education in Tunisia
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.325-344
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.187-213
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.161-183
2013
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International perspectives on education and society, 2013-01, Vol.21 (21), p.127-160
2013
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