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Journal of deaf studies and deaf education, 2024-06, Vol.29 (3), p.350-361
2024
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Journal of deaf studies and deaf education, 2020-04, Vol.25 (2), p.224-238
2020
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Psychology in the schools, 2020-03, Vol.57 (3), p.459-474
2020
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Grantee Submission, 2023-03, Vol.8 (1), p.59
2023
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The Journal of educational research (Washington, D.C.), 2017-01, Vol.110 (1), p.61-71
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Reading & writing quarterly, 2012-01, Vol.28 (1), p.5-28
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Deafness & education international, 2016-07, Vol.18 (3), p.159-169
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Literacy research and instruction, 2014-01, Vol.53 (3), p.245-268
2014
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2014-07, Vol.17 (4), p.410-428
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Journal of deaf studies and deaf education, 2024-10
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Early childhood education journal, 2012-08, Vol.40 (4), p.239-249
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Journal of deaf studies and deaf education, 2024-03, Vol.29 (2), p.292-293
2024
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TESOL quarterly, 2012-12, Vol.46 (4), p.820-831
2012
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International journal of educational research, 2021, Vol.109, p.101849, Article 101849
2021
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Journal of deaf studies and deaf education, 2024-03, Vol.29 (2), p.145-157
2024
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Bilingual research journal, 2023-02, Vol.45 (3-4), p.358-379
2023
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