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1, 2019
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011, Vol.87 (4), p.654-670
2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011, Vol.87 (2), p.333-345
2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2014-11, Vol.90 (4), p.641-643
2014
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2014-11, Vol.90 (4), p.641-643
2014
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Studi sulla Formazione, 2016-01, Vol.19 (1), p.55
2016
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-11, Vol.87 (4), p.654-670
2011
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2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-11, Vol.87 (2), p.333-345
2011
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2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-11 (2), p.333-345
2011
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2011
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2011-08, Vol.87 (1), p.167-168
2011
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2005-06, Vol.8 (2), p.326-331
2005
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2006, Vol.82 (4), p.482-498
2006
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Aufklärung, 2005, Vol.17 (17), p.215-236
2005
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EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online, 2015
2015
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Zeitschrift für Pädagogik, 2003, Vol.49 (6), p.905-908
2003
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Studi sulla formazione, 2016-06, Vol.19 (1), p.55
2016
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Die Sache(n) der Bildung, 2017, p.S. [35]-50
2017
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2006-12, Vol.82 (4), p.482-498
2006
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2006
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