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Using quality enhancement processes to achieve sustainable development and support for sessional staff
The international journal for academic development, 2017-01, Vol.22 (1), p.70-83
2017
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Acquiring psychomotor skills in operative dentistry: do innate ability and motivation matter?
European journal of dental education, 2012-02, Vol.16 (1), p.e187-e194
2012
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Problem‐based learning in dental education: what's the evidence for and against … and is it worth the effort?
Australian dental journal, 2007-03, Vol.52 (1), p.2-9
2007
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Research in PBL - where to from here for dentistry?
European journal of dental education, 2011-08, Vol.15 (3), p.193-198
2011
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Features of an effective operative dentistry learning environment: students' perceptions and relationship with performance
European journal of dental education, 2015-02, Vol.19 (1), p.53-62
2015
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Reorientating dental curricula to reflect a minimally invasive dentistry approach for patient‐centred management
Australian dental journal, 2013-06, Vol.58 (s1), p.70-75
2013
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The missing link: self-assessment and continuing professional development
Australian dental journal, 2010-03, Vol.55 (1), p.15-19
2010
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Intrinsic rewards experienced by a group of dentists working with underserved populations
Australian dental journal, 2014-09, Vol.59 (3), p.302-308
2014
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Validity of scores from communication skills instruments for patients and their dental student-clinicians
European journal of dental education, 2013-05, Vol.17 (2), p.93-100
2013
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Improving clinical assessment: evaluating students' ability to identify and apply clinical criteria
European journal of dental education, 2010-08, Vol.14 (3), p.136-144
2010
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A need to clarify the outcome of dental education in terms of competence
European journal of dental education, 2014-05, Vol.18 (2), p.69-69
2014
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Plagiarism
European journal of dental education, 2009-11, Vol.13 (4), p.189-189
2009
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Oral mucosal embryology and histology
Clinics in dermatology, 2000-09, Vol.18 (5), p.499-511
2000
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Evidence-based care and the curriculum
European journal of dental education, 2008-02, Vol.12 (s1), p.48-63
2008
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Association of frontal sinus development with somatic and skeletal maturation in Aboriginal Australians: a longitudinal study
Homo, 2004-01, Vol.55 (1-2), p.39
2004
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Research in PBL - where to from here for dentistry?: Problem-based learning in dentistry
European journal of dental education, 2011-08, Vol.15 (3), p.193-198
2011
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Cytokine Profiles of Lesional and Splenic T Cells in Porphyromonas gingivalis Infection in a Murine Model
Journal of periodontology (1970), 1998-10, Vol.69 (10), p.1131-1138
1998
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The Influence of Genetic Variation on the Splenic T Cell Cytokine and Specific Serum Antibody Responses to Porphyromonas gingivalis in Mice
Journal of periodontology (1970), 2000-07, Vol.71 (7), p.1130-1138
2000
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New PBL dental curriculum at the University of Adelaide
Journal of dental education, 1997-04, Vol.61 (4), p.374-387
1997
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Problem-based learning in dental education: what's the evidence for and against...and is it worth the effort?
Australian dental journal, 2007-03, Vol.52 (1), p.2-9
2007
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Pneumothorax during laparoscopic dissection of the diaphragmatic hiatus
British journal of surgery, 1993-05, Vol.80 (5), p.670-670
1993
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Induction of the CD1a Langerhans cell marker on human monocytes
Archives of oral biology, 1995-02, Vol.40 (2), p.157-160
1995
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Expression of CDIa on monocytes cultured with supernatants from periodontally diseased gingival epithelial cells
Oral diseases, 1996-12, Vol.2 (4), p.247-252
1996
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Editorial
European journal of dental education, 2014-05, Vol.18 (2), p.69-69
2014
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Editorial
European journal of dental education, 2014-05, Vol.18 (2), p.69-69
2014
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