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Professionalität zwischen Praxis, Politik und Disziplin. Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 25. bis 27. September 2008 an der Freien Universität Berlin, 2010, p.S. 220-229

2010

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Ergebnisse lebenslangen Lernens von Erwachsenenbildnern erfassen, bewerten und anerkennen

Der lernende Mensch in der Wissensgesellschaft. Perspektiven lebenslangen Lernens, 2010, p.S. 171-193

2010

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Problemrunden - ein Mittel zur Partizipation und Weiterbildung?: Mitgestaltung der Arbeit durch betroffenes Fachpersonal und Weiterbildung aus berufs- und erwachsenenpaedagogischer Sicht

Berufsbildung, 1994, Vol.48 (26), p.42-44

1994

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Mitgestaltung von Bildungsbausteinen durch Beteiligte: Entwicklungsarbeit fuer Personal mit Weiterbildungsverantwortung im Unternehmen

Berufsbildung, 1994, Vol.48 (30), p.16-18

1994

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Vernetzungsprozesse als Synergiegewinn in Weiterbildungseinrichtungen: Erfahrungen der Begleitung konkreter Netzwerkarbeit

Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2004, Vol.27 (1), p.216-223

2004

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Der lernende Mensch in der Wissensgesellschaft: Perspektiven lebenslangen Lernens

Weiterbildungspersonal in kleinen und mittleren Unternehmen: Aufgaben Profile Kompetenzentwicklung (Fallstudien aus französischen und deutschen Unternehmen)

Empirische Forschung und Theoriebildung in der Erwachsenenbildung: Vom 21. bis 23. September 2006 an der Justus-Liebig-Universität in Gießen

Die lernende Gesellschaft: Lernkulturen und Kompetenzentwicklung in der Wissensgesellschaft

Erwachsenenpädagogische Kompetenzen stärken: Kompetenzbilanzierung für Weiterbildner/-innen

Qualität in der beruflichen Weiterbildung durch Professionalität des Personals

Berufsbegleitende Weiterbildung von Multiplikatoren beruflicher Fortbildung und Umschulung

Kompetenzentwicklung für breite Berufs-Tätigkeitsfelder bei Akademikern. Universitäre Herausforderungen und Möglichkeiten

Internationalität der Erwachsenenbildung: Analysen, Erfahrungen und Perspektiven

Personalqualifizierung in den neuen Bundesländern: Sonderband: Berufsbegleitende Weiterbildung von Multiplikatoren beruflicher Fortbildung und Umschulung

Erfahrungs- und erkenntnisbasierte Trends von Qualitätsmanagementsystemen im Erwachsenenbildungs-/Weiterbildungsbereich: Konsequenzen zur Überarbeitung des QESplus

Inhaltsbereiche der Erwachsenenbildung: B: Berufliche und betriebliche Bildung

Professionalisierung der Weiterbildung: Weiterbildung der Weiterbildnerinnen und Weiterbildner. Dokumentation des Werkstattgesprächs vom 19.-20. Juni 1995 in Magdeburg

Perspektiven von Führungskräften und Auditoren/Auditorinnen auf Qualitätsentwicklung: Konsequenzen zur Überarbeitung des QESplus

Theoretische Bezüge in beruflicher Erwachsenenbildung und Berufsbildung: Einführung in das Thema der Arbeitsgruppe 5

QESplus (2017): Anforderungen für Weiterbildungseinrichtungen und zur Nutzung durch Auditoren/Auditorinnen

Verschlungene Pfade der Professionalisierung von Erwachsenenbildnern und Weiterbildnerinnen. Anerkennung vorhandener Kompetenzen als zeitgemäße Anforderung

Das Kompetenzbilanzierungsinstrument KOMPASS (Kompetenzpass für Weiterbildner/-innen): Diskursive Entwicklung, Erprobung und Einsatzempfehlungen

Qualität in der Weiterbildung: Qualitätssicherung und -entwicklung als permanente und arbeitsbegleitende Aufgabe von Weiterbildungseinrichtungen

Geistige Handlungen beruflicher Tätigkeit in der theoretischen und praktischen Ausbildung

Vergleich ausgewählter Bilanzierungsverfahren für non-formal und informell erworbenen Kompetenzen von Weiterbildnerinnen und Weiterbildnern: Ausblick auf einen weiterführenden und praktikablen Ansatz

Ergebnisse lebenslangen Lernens von Erwachsenenbildnern erfassen, bewerten und anerkennen

Problemrunden - ein Mittel zur Partizipation und Weiterbildung?: Mitgestaltung der Arbeit durch betroffenes Fachpersonal und Weiterbildung aus berufs- und erwachsenenpaedagogischer Sicht

Mitgestaltung von Bildungsbausteinen durch Beteiligte: Entwicklungsarbeit fuer Personal mit Weiterbildungsverantwortung im Unternehmen

Vernetzungsprozesse als Synergiegewinn in Weiterbildungseinrichtungen: Erfahrungen der Begleitung konkreter Netzwerkarbeit

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