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Rezension: "Bewegungsfiguren. Über die Bewegung der Strichfigur in der Zeichnung und ihre Bedeutung für den Zeichentrickfilm" von Pirkko Rathgeber
Medienimpulse (Wien), 2021-03, Vol.59 (1)
2021
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Sprachliche Komplexität im Unterricht: Eine computerlinguistische Analyse der gesprochenen Sprache von Lehrenden und Lernenden im naturwissenschaftlichen Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe
Zeitschrift für germanistische Linguistik, 2022-04, Vol.50 (1), p.159-201
2022
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Task complexity in history textbooks: A multidisciplinary case study on triangulation in history education research
History education research journal., 2019-04, Vol.16 (1)
2019
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The Interplay of Task Characteristics, Linguistic Complexity, and Language Proficiency in High‐Stakes English as a Foreign Language Writing
TESOL quarterly, 2024-06, Vol.58 (2), p.775-801
2024
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Analyzing the linguistic complexity of German learner language in a reading comprehension task: Using proficiency classification to investigate short answer data, cross-data generalizability, and the impact of linguistic analysis quality
International journal of learner corpus research, 2021-01, Vol.7 (1), p.83-130
2021
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Grundlagen der sprachlichen Bildung
2023
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Linguistic complexity in teachers' assessment of German essays in high stakes testing
Assessing writing, 2021-10, Vol.50, p.100561, Article 100561
2021
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Sprachliche Komplexität im Unterricht
Zeitschrift für germanistische Linguistik, 2022-04, Vol.50 (1), p.159-201
2022
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Artificial intelligence in history education. Linguistic content and complexity analyses of student writings in the CAHisT project (Computational assessment of historical thinking)
Computers and education. Artificial intelligence, 2021-10, p.100038, Article 100038
2021
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