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1, 2018
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Jeunesse, young people, texts, cultures, 2015-12, Vol.7 (2), p.134-147
2015
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Jeunesse, young people, texts, cultures, 2015-12, Vol.7 (2), p.134-147
2015
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Foucault studies, 2005-11 (3), p.144-149
2005
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Discourse processes, 2001-11, Vol.32 (2-3), p.191-213
2001
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Studies in philosophy and education, 2010-11, Vol.29 (6), p.557-568
2010
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Feminist formations, 2014-04, Vol.26 (1), p.115-142
2014
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Counterpoints (New York, N.Y.), 2014-01, Vol.437, p.89-104
2014
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Qualitative inquiry, 2006-10, Vol.12 (5), p.994-1011
2006
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Girlhood studies, 2009-12, Vol.2 (2)
2009
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Philosophy of Education, 2021-03, Vol.76 (4), p.10-18
2021
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Journal of curriculum theorizing, 2010-09, Vol.26 (3), p.100
2010
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Girlhood studies, 2009-12, Vol.2 (2), p.1-9
2009
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Philosophical studies in education, 2013, Vol.44, p.50
2013
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Studies in philosophy and education, 2010-11, Vol.29 (6), p.505-507
2010
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Counterpoints (New York, N.Y.), 2009-01, Vol.369, p.178-194
2009
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Journal of teacher education, 2003-05, Vol.54 (3), p.254-265
2003
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Educational studies (Ames), 2007-05, Vol.41 (3), p.194-211
2007
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Questioning safe space
Studies in philosophy and education, 2010-11, Vol.29 (6), p.505-507
2010
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Philosophical studies in education, 2007, Vol.38, p.37
2007
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Discourse processes, 2001-11, Vol.32 (2), p.191-213
2001
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International Encyclopedia of Education, 2023, p.363-373
Fourth Edition, 2023
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NWSA journal, 2014-04, Vol.26 (1), p.115
2014
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