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Student Perceptions of a Cardiac Skills Laboratory Using a Just-in-Time Teaching Approach
The Journal of nursing education, 2021-08, Vol.60 (8), p.472-475
2021
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Student and Faculty Experiences in the Flipped Learning Environment in Undergraduate Nursing
Nursing education perspectives, 2019-03, Vol.40 (2), p.79-83
2019
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Social determinants of health and preventable emergency department patient encounters among adults with hypertension
Public health Nursing, 2023-01, Vol.40 (1), p.171-174
2023
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Mapping the intersection of social determinants of health, postpartum visit attendance, and pregnancy-related deaths: A scoping review
Public health Nursing, 2024-05, Vol.41 (3), p.374-382
2024
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Examining the Impact of Structured, Reflective Prebriefing on Student Performance During Simulation
Nursing education perspectives, 2022-11, Vol.43 (6), p.E115-E117
2022
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Food Intake, Source, and Planning and Shopping Behavior Differences Among Hispanic, White, Black, and Asian Females
Journal of racial and ethnic health disparities, 2024-06, Vol.11 (3), p.1791-1799
2024
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Relative Importance of Physical Activity and Body Composition on Insulin Resistance in Older Adult Population
Topics in geriatric rehabilitation, 2022-04, Vol.38 (2), p.165-174
2022
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Deliberate practice and cardiopulmonary resuscitation: Integration in the classroom, lab, and simulation
Teaching and learning in nursing, 2023-04, Vol.18 (2), p.339-343
2023
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A Blended Approach to Course Orientation
Nurse educator, 2019-07, Vol.44 (4), p.221-221
2019
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A Blended Approach to Course Orientation
Nurse educator, 2018-11, p.1
2018
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Open Access
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Impact of Recreational Physical Activity And Body Composition On Insulin Resistance In Older Adult Population
Innovation in aging, 2021-12, Vol.5 (Supplement_1), p.1036-1036
2021
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Correlates of Nonmedical Use of Prescription Opioids in Middle and High School Adolescents: A Scoping Review
Adolescent research review, 2022-06, Vol.7 (2), p.179-186
2022
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